聚力引领，共研共长——九中教育集团李慧英语教学能手工作室送教问诊交流活动

_ 晓萌

（通讯员：廖晓萌）花季渐浓，草长莺飞，微风渐暖，摇曳生姿。2023年4月13日下午，九中教育集团李慧英语教学能手工作室成员一行5人，由石河子第九中学马瑞霞副校长带队，相聚石河子第29中学，开展了以“聚力引领，共研成长”为主题的课堂问诊交流活动。 　　本次活动由石河子第29中学英语教研组长邓玮老师主持，石河子第29中学刘新书记、王丽副校长、郑敏静主任全程参加了此次活动，本次送教问诊交流活动主要有四项议程。 　　第一项议程，由石河子第29中学刘新校长致辞，刘校长指出教学水平的提高依托于加强教师间的沟通、学习与合作，切实推进和落实有效的英语课堂教学模式，共同探讨新课标理念下实现高效课堂的新思路、新途径。 　　第二项议程，由29中八年级组展示集体备课。本次主备人李文博老师对阅读课《An old man tried to move a mountain》进行了详细的说课。李老师精心打磨课堂，教学环节设计得当。随后集备组的刘翠云和李航老师就课堂活动的有效性，学生学习的形式，作业设计等方面提出了见意并根据本节课重难点做了适当删减，力求本节课达到重难点突破的效果。 　　第三项议程，由29中七年级王思敏老师带来听说课《I’m watching TV》。王老师精心设计每一个教学活动，关注到每一位同学，有趣的师生活动、生生活动吸引着学生的注意力，整节课重点突出，学生的反馈展示了本节课的教学结果。 　　第四项议程，李慧教学能手工作室的老师们分别对集备活动和课堂进行了现场诊断。工作室的王江芹老师指出，集备的内容全面，但集备活动应围绕着教学目标进行，做到重点突出，轻重分明。针对王思敏老师的课王芳老师指出整节课环节紧凑，学生在轻松愉快中学会了本节课的内容，根据学生现在的英语水平，把句子说完整更能促进学生英语基础的巩固。 最后，九中的马瑞霞副校长，做出了专业的点评。她说道，引领学生读及如何读是名著阅读教学的关键，老师应对教材中的内容进行取舍，通过教学活动为学生打下阅读名著的基础。在听说课中进行了大量的输入练习后，通过有效的输出活动才能将知识内化、升华。 　　教而不研则浅，研而不教则空。活动的最后，王丽副校长再次对李慧教学能手工作室的送教问诊活动给予了充分的肯定与赞许，愿今后能有更多这样的教研交流机会。此次问诊活动虽然短暂，但为两校英语老师之间的交流搭建了很好的平台，促进共同发展，引导老师们从实践中学习，在反思中进步。