学科调研促成长，常态常化提素养

东胜乡学校小学部

为引领教师专业化发展，提升常态课堂教学实效，4月13日上午，洮北区教师进修学校在马小光主任带领下，音乐、体育、美术、书法、综合实践、心理健康等学科教研员莅临东胜学校，对学校的教学工作进行调研指导。校长岳江、业务副校长赵建茹及教务处成员陪同调研。 深入课堂 　　各学科教研员深入课堂，聆听了音、体、美、综合、心理等学科常规课堂教学。各位授课教师能够结合期初进修学校培训理念及我校期初课堂测评所获得的提升，进行精心备课，呈现出一节节真实生动高效的课堂。听课过程中，教研员们着眼于教师的“教”和学生的“学”，立足课堂，边听边看边记。针对教师的教学策略选择、教学环节设计及学生的学习效果呈现、情感思维升华等方面认真梳理，进行科学化、合理化的课堂教学实效分析。 进修学校领导认真听课 生动多彩的课堂 同学科教师积极参与听课 精彩点评 　　听课后，教研员们对相应学科教师的课堂教学，进行精彩地点评和深入指导。对授课教师的专业能力及课堂教学中的精彩之处给予肯定和表扬。同时对授课过程中存在的问题进行了深层次的指导，就强化优化教学方法策略、注重学生核心素养提升等方面提出了许多建设性意见和建议。授课教师纷纷表示受益颇多，有提升，有感悟。评课后，教研员对各学科教案以及学生作业进行了检查，详细了解教师备课情况、学生作业完成质量，并提出了切实有效的指导意见。 进修学校领导针对课堂教学进行亲切指导 进修学校领导对教案、作业检查指导 专项指导 　　教研员吕海峰老师特别用心、负责，专门召集东胜学校一至六年级语文教师进行书法教学专业指导，分别从国家对书法教学的重视及举措、纲领性文件侧重要点解读、教师书法专业技能自我提升、书法课堂教学中学养及修养的点滴修炼等等方面，给予中肯真诚的指导和建议，对于我们书法专业师资匮乏的当下，此行的传经送宝无异于一场及时雨，难能可贵。 书法学科教研员吕海峰对我校书法教学进行专项指导 座谈反馈 　　进修学校领导与东胜学校领导进行了座谈交流反馈，一致好评东胜学校的课堂常规教学扎实有效，教师素质不断提升，学校管理科学规范。并根据实际情况在教师业务发展、课堂教学提升、学生素养提高等方面提出合理化建议。 助力发展 　　东胜学校校长岳江对教师进修学校教研员们来校调研指导表示衷心感谢，并对我校又一开创性举措——“家庭学校社会协同育人”暨“向阳行动”实施情况进行了介绍，诠释东胜育人理念——绝不放弃一个孩子，不但“成才”，更要“成人”。同时恳请教研员能多来学校指导，促进学校青年教师、骨干教师进一步成长，进修学校领导也表示将竭诚助力我校全方位品牌化持续发展。 　　立足课堂，聚焦教研，关注学情。此次调研指导将成为东胜学校又一个新的起点，促进学校教学管理及学生素养更加不断高效提升。