<p class="ql-block"> “教而不研则浅，研而不教则空。”为了切实把新课标的教育理念和基本要求落实到课堂中，引领、指导、服务教师，关注学生思维发展，优化课堂结构，提升课堂教学水平。进一步深化课堂教学改革，落实学生核心素养发展要求，全面提升教育教学质量，2023年4月12日上午，马街育英小学一行7人莅临我校开展了扎实有效的调研活动。</p> <p class="ql-block"> 鸟儿有一个温馨的家，鱼儿有一个幸福的家，花儿有一个美丽的家，孩子们应该有一个温馨、幸福、美丽的家，学校是孩子们的第二个家，调研组实地查看了校园的校园文化，环境卫生及一日三操。</p> <p class="ql-block"> 课堂展风采，秀出自我更精彩，调研组观摩了我校13位老师的课，这13名老师不仅有语文、数学、科学、道德与法治老师，更有音乐、体育、美术老师。</p><p class="ql-block"> 教学课例展示中，老师们深钻教材，以饱满的热情、灵活多样的教法为调研组的各位老师展现了高效课堂的教学形式。课堂学习氛围融洽，教学效果良好。</p> <p class="ql-block"> 立足常规，深耕细作，金丽萍校长带领调研组查看我校的教研教学常规管理及老师们的业务。</p> <p class="ql-block"> 访谈有情怀，教育有温度，教导主任平江丽带领教师对学生代表进行访谈记录。大队辅导员冯雅关带领教师对3-6年级的孩子们进行“双减”调研调查问卷。</p> <p class="ql-block"> 开心课堂，快乐课后， 调研组在保佳林校长的陪同下观摩了我校的社团活动。</p> <p class="ql-block"> 及时反馈，促进成长，万清学校保佳林校长表示，感谢调研员悉心指导，今后根据万清学校当前实际，以学校规范化管理上台阶作为学校发展主题，进一步规范、细化学校各项工作，促进学校工作均衡、协调、可持续发展，实现学校办学质量的新突破。实现校园环境进一步美化，师生素养进一步提升、办学特色进一步明显，将按照自己的工作风格，在教体局和中心学校的旗帜下，带领老师们继续努力，取得更好的成绩。</p> <p class="ql-block"> 同时，育英学校金丽萍校长综合调研成员意见，从教师课堂教学、常规业务检查、双减落实、学生问卷、社团活动、教研活动、课程开设等多个方面，对万清学校教育教学整体情况进行了反馈。他认为万清学校特色鲜明，立足实际，以生为本，将学校真正办成社会满意，家长放心，学生开心的学校。充分肯定了学校在制度管理、校务管理、教育教学中的闪光点，也指出了学校存在的不足，并进行了经验交流分享。</p> <p class="ql-block">此次活动，调研组的倾心交流，精心点拨温暖了每一位参会老师的心房，万清学校以此次指导为契机，充分研读新课标，引领教师潜心研学，努力提高教育教学质量！ 与其说这是一次调研活动，不如说这是一次思想的碰撞、实践的展示、教育情感的交流！相信万清学校必将坚定信心，保持定力，苦干实干，定会在教育教学上迎来新的曙光。</p>