读书分享提素养 科研引领促成长

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——记南宁高新区“品质教育 优教高新——师资队伍品质提升——广西教学名师工作坊(南宁市特级教师工作室)科研素养提升讲座暨自治区级课题集中开题活动（第85期） 如何在教师专业化成长中培养教师的阅读兴趣，提高阅读素养和科研素养，已成为“双减”政策及新时代教育背景下教师的热点话题。2023年4月6日下午，胡循杰广西教学名师工作坊、南宁市特级教师工作室在南宁市高新初级中学二楼阶梯教室举行了以“提升科研素养•助推专业发展”为主题的科研素养提升讲座暨自治区级课题集中开题活动。 胡循杰广西教学名师工作坊（南宁市特级教师工作室）第三次集中活动现场 胡循杰广西教学名师工作坊、胡循杰南宁市特级教师工作室全体成员；课题《新时代义务教育学校课堂教学管理问题及对策的实践研究》课题组全体成员；课题《中华传统文化主题式小学英语戏剧课后服务课程的开发与实践研究》课题组全体成员；课题《基于英语学科核心素养的 “多彩英语、精彩学习”活动型校本课程的实践研究》课题组全体成员；胡循杰南宁市基础教育名师团队帮扶学校——南宁市兴宁区兴园中学语文组教师、高新中学教师代表等九十余人参加本次活动。 活动现场 南宁市教育科学研究所所长戴启猛（左）；南宁高新区教育党工委委员、教育局副局长谢琼辉（中）参加活动 工作室主持人、高新区教育局教研室主任胡循杰（右）参加活动

一、人间四月天 最美读书时

高新区教育局督导室主任黄冬梅主持读书分享活动 活动中，来自胡循杰广西教学名师工作坊、胡循杰南宁市特级教师工作室的三名成员代表分别上台作了读书分享。读书分享活动形式多样、内容丰富，有的成员分享教师工作的育人经验、自己的读书经历、推荐好书或好文；有的成员分享自己的阅读感悟、还有的成员分享教学法的探索与实践等。 工作室成员陈献森作《中国古代思想史论》读书分享，他从讲了什么、学到了什么、获得什么启示等三个方面进行分享，并对如何把握教育改革方向发表自己的看法。 工作室成员陈献森作《中国古代思想史论》读书分享 工作室成员黄祥新作《知行合一 黾勉求知——王阳明大传》读书分享。黄老师深入剖析王阳明与广西教育的历史渊源，结合自身实际谈了学习感悟，并提出作为新时代的教师应当树立“既往圣绝学，立教育恒心”的坚定信念。 工作室成员黄祥新作《知行合一 黾勉求知——王阳明大传》读书分享 工作室成员黎少萍作《“四度六步”教学法的探索与实践》读书分享，并结合学科特色，畅谈了上好课的四个要点：一是热爱课堂；二是理解课堂；三是不断学习；四是研究课堂，才能真正上好每一节课。 工作室成员黎少萍作 《“四度六步”教学法的探索与实践》读书分享 在《王阳明大传》中品味知行合一的心学智慧精髓所在；在操作性强的《“四度六步”教学法的探索与实践》中发现实用的教育教学方法；在《中国古代思想史论》中品味经典诗词，做好言传身教……。工作室成员们精彩纷呈的分享和思维的碰撞，如涓涓细流润进心田，成员们在讲述和聆听中畅游书海、品悟书香，整个读书分享活动气氛活跃、有序而高效。

二、重科研引领 保笃行致远

南宁市高新中学黎少萍副校长主持课题开题活动 继读书分享活动结束后，工作室主持人、高新区教育局教研室主任胡循杰宣读自治区级课题立项通知书，并对获得自治区课题立项的老师表示祝贺。 工作室主持人、高新区教育局教研室主任胡循杰宣读自治区级课题立项通知书

三、开题稳起步 报告促提升

在胡循杰主任宣读完自治区级课题立项通知书后，课题主持人谢琼辉副局长作自治区级课题《新时代义务教育学校课堂教学管理问题及对策的实践研究》开题报告。他从国内外、区内外研究现状述评、选题意义和研究价值、核心概念界定、研究对象、研究目标等方面对课题展开了阐述。 课题主持人谢琼辉副局长作自治区级课题《新时代义务教育学校课堂教学管理问题及对策的实践研究》开题报告 课题主持人谢琼辉副局长作课题《新时代义务教育学校课堂教学管理问题及对策的实践研究》开题报告 课题主持人唐敏慧副主任作自治区级课题《中华传统文化主题式小学英语戏剧课后服务课程的开发与实践研究》开题报告。她主要围绕课题研究背景、课题国内外研究现状、课题研究基础、课题研究价值、课题研究内容和方法展开阐述。 课题主持人唐敏慧副主任作自治区级课题《中华传统文化主题式小学英语戏剧课后服务课程的开发与实践研究》开题报告 课题主持人黄秋妮副校长作自治区级课题《基于英语学科核心素养的“多彩英语、精彩学习”活动型校本课程的实践研究》开题报告。她从课题研究背景、课题研究内容与方法、课题研究步骤、成员分工及预期成果、课题研究进度与经费分配等方面进行了阐述。

课题主持人黄秋妮副校长作自治区级课题《基于英语学科核心素养的“多彩英语、精彩学习”活动型校本课程的实践研究》开题报告 戴所长（左）认真观摩成员们的读书分享和自治区课题开题报告后绽放灿烂的笑容

四、专家点评引领 讲座启思践行

戴所长结合本次观摩高新区3个广西教育规划立项课题开题的总体情况分析，还作了题为《助力教师专业成长 赋能教育质量提升》的课题研究专题讲座，从“培养习惯、树立信仰、追求信念、积累信心”四大方面勉励全体与会教师们不断取得进步。 南宁市教育科学研究所所长戴启猛进行《助力教师专业成长 赋能教育质量提升》课题研究专题讲座 戴所长结合自己教育生涯的成长历程，巧妙融合自己独创的“四度六步教学法”成功经验，分别从开展题教育科研的意义；教师应如何开展研究；聚焦真问题、问题真研究、收获真成长等话题向全体与会成员进行深入浅出地分析，深刻阐述了新时代教育背景下教师扎实做好教育科研，提升阅读素养和科研素养重要性，并对自治区级开题的3个课题分别进行点评指导。 在交流研讨中，戴所长耐心解答了工作室成员及教师们在平时教育科研工作中遇到的困惑，个个畅所欲言，达到了预期的良好效果。 戴所长指出，教师研究的基本思路为：主题选择——资料综述——案例博证——理论提升等，并用精辟的“四个围绕、四个真功夫”向中小学一线教师开展课题研究指引正确的努力方向：一是围绕研究的主题，在学习上下真功夫；二是围绕研究的重点，在实践上下真功夫；三是围绕研究的重点，在反思上下真功夫；四是围绕研究的目标，在细节上下真功夫，这，便是做好教育科研工作的精髓所在。 戴所长语言幽默风趣、亲和力强，课题研究的理念新颖独特，实用性及可操作性强，令与会的全体成员为之赞叹，场下不断响起热烈的掌声。 戴所长畅谈开展题教育科研的意义 戴所长深入剖析教师应如何开展研究 戴所长为中小学教师开展课题研究指点迷津 戴所长对自治区课题《新时代义务教育学校课堂教学管理问题及对策的实践研究》进行点评指导 戴所长对自治区课题《中华传统文化主题式小学英语戏剧课后服务课程的开发与实践研究》进行点评指导 戴所长对自治区课题《基于英语学科核心素养的“多彩英语、精彩学习”活动型校本课程的实践研究》进行点评指导 工作室成员、高新区教育党工委委员、教育局副局长谢琼辉作自治区级课题开题表态发言及课题开题总结发言。谢副局长深刻阐述了开展“提升科研素养•助推专业发展”为主题的读书分享活动、专题讲座对提升教师专业化成长及教育教学工作的重要意义。 高新区教育党工委委员、教育局副局长谢琼辉作自治区级课题开题表态发言及课题开题总结发言 谢副局长特别强调，每一次成长都是幸福的，每一个点滴的收获都应该是快乐的。坊主要建章立制、狠抓活动的开展；工作室全体成员要紧密围绕坊主的工作计划，认真开展落实每项活动，积极参与课题及教育教学成果的推广，把工作室当作研究和成长的平台，加强自身修养，以实际行动为南宁高新区“品质教育 优教高新”及四区建设贡献自己的一份力量。 高新区教育党工委委员、教育局副局长谢琼辉（右）亲自为南宁市教育科学研究所所长戴启猛（左）颁发证书并合影 南宁市教育科学研究所所长戴启猛（左二）亲自为3个自治区级课题主持人颁发证书并合影 工作室主持人、高新区教育局教研室主任胡循杰作本次活动总结发言 工作室主持人、高新区教育局教研室主任胡循杰对本次工作室读书分享活动进行了点评，对这个充满朝气的团队给予了充分肯定。胡主任深刻剖析科研素养与教师发展的关系；指出成长是痛苦并快乐着的，且要耐得住寂寞；读书学习是教师专业化成长的重要途径之一。 因此，工作室全体成员应严格按要求自己，及时完成每一次的学习研修任务，积极参加活动，勇于表现，敢于担当，提高专业能力和综合素质，充分发挥辐射、引领作用，向既定的目标不断地学习和成长。 全体与会教师们认真听会和作笔记

五、跂而望之，不如登高之博见

为充分发挥胡循杰广西教学名师工作坊、胡循杰南宁市特级教师工作室在教育管理、教学改革、教育科研、教师培养、命题研究、课堂建构、考试备考等方面的示范引领作用，培养教师的科研素养，提高教科研能力，有成效地培养特级教师、教学名师、正高级教师等的后备人选，故开展本次胡循杰广西教学名师工作坊（南宁市特级教师工作室）科研素养提升专题讲座暨自治区级课题集中开题活动。 阅读使人充盈，分享助力成长；教育因研究而发展，教师因教研而成长。通过本次活动的开展，全体与会教师们加深了对读书深刻的认识，对课题研究的思路有了更明确的方向，为全体与会教师们深入课题研究提供强大的动力源泉，为助推高新区教育科研快速发展，实现“品质教育 优教高新”系统工程及四区建设、办好人民满意的教育等打下坚实的基础。 戴所长、谢副局长分别和各课题组成员、与会教师们合影 在热烈的掌声中，本次“提升科研素养•助推专业发展”为主题的科研素养提升讲座暨自治区级课题集中开题活动圆满结束。 文字：黄凤、黄祥新、谢阳 图片：施阳薇、谢阳 编辑：施阳薇、谢阳 审核：胡循杰、黄冬梅、黎少萍