<p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">【开心一刻与你分享】</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 4月13日 星期四 晴</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 今天语文课讲了《画杨桃》,这篇文章比较有趣,主要是以人物对话的形式来描写“我”把杨桃画成五角星后遭到同学们的嘲笑,在老师巧妙的引导下,大家明白了要实事求是,多角度看待事物和问题的道理。我们班孩子学得也很起劲,课堂氛围十分活跃。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 其中讲到了同学们和老师到“我”的画时分别有哪些表现。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 讲同学们表现时,孩子们读“杨桃是这个样子的吗?”“倒不如说是五角星吧!”这两个句子,并没有读出那种嘲笑,所以花了些时间去引导。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 在讲老师的表现时,为了让他们更能体会老师这个角色,我便问他们,“谁想来当老师,把老师的表现演出来。昱杰这里就是文中作者的位置,讲台上的麦克风就是那个杨桃了。”这种上台表演的活,我们班娃最积极了。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 我点了启泰名字,“小钟老师,请你来吧!”孩子们哈哈大笑地跟着我叫他钟老师,小钟老师反而变得不好意思起来了。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> “既然小钟老师要表演,那我们来读课文,让小钟老师根据我们的朗读进行同步的表演吧!”</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> “好!”孩子们异口同声地喊起来,声音里充满期待,是对小钟老师表演的期待。大家开始读了——</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> “老师看了看这幅画,到我的座位上坐下来,审视了一下讲桌上的杨桃,然后回到讲桌前,举起我的那页画纸…”</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 我们班娃一边读,一遍注视着小钟老师的一举一动,没想到小钟老师在第一步就遇到困难了。在同学们的朗读声中,他从后面走到了昱杰的位置,想要坐下来审视一下讲台的“杨桃”,结果昱杰同学没给他让座,他半蹲地挨着昱杰的座椅边,半个屁股都没坐上去,又怕把昱杰给挤地上去。我被他那样子逗笑了,忍不住笑着提醒:“昱杰宝贝啊,你得给你的小钟老师让个座,他才能坐到你的位置上审视杨桃啊!”同学们也忍不住笑了起来。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 重新再来一次,这次昱杰“小作者”很聪明地给我们小钟老师让座了,小钟老师审视完杨桃,接下来就是要举起“我”的画问同学们了,我们没有画,钟老师就举起了本《黄冈作业本》问:“这幅画画得像不像?”同学们看到这幅“画”,笑得停不下来,连钟老师都忍不住把《作业本》挡住脸笑了起来。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> “钟老师,你这可不能笑啊,要不你看课文下一句是什么?老师的神情变得严肃了。马上来个变脸,来个严肃的表情。”这下可为难钟老师了,憋着笑,让表情变得严肃,问道:“画杨桃画成五角星,好笑吗?”</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> “哈哈哈,好—笑!”同学们笑着回答。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 经过这么一表演,这次读课文果然比刚才读得好很多,也把老师的严肃和同学们的几分无意的嘲笑读了出来。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 下课铃声响后,在说完“谢谢林老师”后,我们那班调皮的娃们开始去调侃我们的小钟老师,一堆人追着钟老师喊“谢谢钟老师,谢谢钟老师!”弄得钟老师不好意思地拼命躲,这群娃还不放过他,一群人跟着他后面地喊他钟老师,就这样,我们的小钟老师收获了一群粉丝。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> </span></p><p class="ql-block"><br></p>