<p class="ql-block"> 健康的心理是每一个儿童健康成长的必要条件。为了加强对学生的心理健康教育辅导，关注和保障学生的正当权益和身心健康，把心理健康教育落到实处，提高学生的心理素质。我校于4月12日下午开展了心理健康团体辅导活动课程。</p> <p class="ql-block"> 课程伊始，杨凤副校长抛出“锚”——你向他人介绍自己时，是说优点还是不足。让在场同学们思绪万千，带着问题进入本次课程。</p> <p class="ql-block"> 本次心理健康教育团体辅导课由校心理咨询组罗老师主讲，五、六年级全体同学参加。</p> <p class="ql-block"> 罗老师以小游戏“大风吹”导入本次活动课，让孩子们不知不觉中把闪亮的小眼睛都集中在自己身上，意识到自身特点，为接下来的活动进行“热身”。</p> <p class="ql-block"> 紧接着罗老师向孩子们介绍了著名的乔哈里视窗。从四个不同纬度把人的内心世界比作一个小窗子，分别是：公开区、盲点区、隐藏区、潜能区。</p> <p class="ql-block"> 从理论知识再到生活实际，罗老师带领着大家“寻找自我”，共同记录下自身的优点和不足，以及意识到自己还有待开发的潜能。</p> <p class="ql-block"> 从此刻起，理解认识自我的必要性。</p> <p class="ql-block"> 观看小泥人视频，让孩子们认识自我后，学习接纳自我，辩证看待自身的不足。从而扬长避短，扬起自信之帆！</p> <p class="ql-block"> 孩子们积极发言，各抒己见；老师谆谆教诲，娓娓道来。在这种轻松、愉悦的氛围中，老师和孩子们都在“悄悄长大”……</p> <p class="ql-block"> 金无足赤，人无完人。罗老师出示图片，请学生说说感悟。小结：每个人都会有那么一点点的不足，就如同这个小黑点一般。即使它的存在很显眼，我们也可以把它变成人生中精彩的一笔。</p> <p class="ql-block"> 在课程的尾声，罗老师向孩子们推荐了免费的心理援助热线。告诉他们：在今后的生活中，如若有任何需要帮助的时候，我们都可以勇敢地告诉家长、老师、或者拨打相关电话寻求帮助。</p> <p class="ql-block"> 从“心”出发，守护心灵。我们在孩子心中播下一颗健康积极、乐观向上的种子，让每一个孩子都能在阳光下健康快乐地成长！</p>