<p class="ql-block"> “古时候的人们都喜欢拿把折扇。”</p><p class="ql-block"> “扇子的种类有很多。”</p><p class="ql-block"> “世界上还有什么样的扇子呢？”</p><p class="ql-block"> “扇子除了扇风，还可以干什么呢？”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 孩子们的好奇层出不穷。因此，基于孩子们的生活经验和认知水平，为满足孩子的需求，我们对扇子展开了一系列的探索。</p> “扇”之初观察 <p class="ql-block"> 孩子们收集了各式各样的扇子，迫不及待地和大家分享交流起来……</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 孩子们发现扇子的扇面摸起来有的硬、有的软、有的用羽毛做成……</p> <p class="ql-block">通过图片的直观欣赏，孩子们知道了扇子根据种类可以分为……</p> <p class="ql-block"> 扇子根据用途可以分为</p> “扇”之初创想 <p class="ql-block"> 扇子我会做，扇子我会折，扇子我还会画，我们的扇子创想会开始了</p> <p class="ql-block">看这像不像折扇？</p> <p class="ql-block">猜猜这是什么扇子？</p> “扇”之初尝试 <p class="ql-block">我们做的很认真，成功与否马上就接晓了</p> <p class="ql-block"> 我的扇子做好啦！</p> “扇”之初游戏 <p class="ql-block"> 在深入了解扇子的特征功能后，我们对扇子有了经验的拓展，</p><p class="ql-block">“老师，天热时还能用电风扇”</p><p class="ql-block">“电风扇转起来也有风……</p><p class="ql-block">于是，我们的游戏就这样产生了</p><p class="ql-block">电风扇转呀转</p> <p class="ql-block">扇子是常见的物件，孩子们从问题出发，讨论，探索，实践与分享，每个孩子都在原有经验的基础上获得了新收获！！</p> <p class="ql-block">扇子活动虽已结束</p><p class="ql-block">但是孩子们的兴趣丝毫未减</p><p class="ql-block">看似普通的扇子</p><p class="ql-block">竟然蕴藏着这么多秘密</p><p class="ql-block">请期待</p><p class="ql-block">我们的故事仍在继续……</p>