<p class="ql-block"> 亲爱的大朋友，小朋友们，周末好呀！一周的生活又结束了，来看看我们一周都学习了哪些内容吧！</p><p class="ql-block">语言：绘本故事《跑跑镇》、句型***哒哒哒，***哒哒哒，咣，撞在一起，变成……</p><p class="ql-block">健康：助跑跨跳三层跳马；养成良好的个人卫生，勤洗脚，勤换鞋袜等；</p><p class="ql-block">社会：在游戏中学习如何合作、如何进行任务分工等；</p><p class="ql-block">科学：了解绘本的简单结构，包括封面、环衬、扉页、内容、封底；数学领域的十五以内的序数（从前往后数，第几个是谁？从后往前数，第几个是谁？）</p><p class="ql-block">艺术：泡泡泥颜色碰撞（黄+蓝=绿等等），绘画《河边的风景》</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">《跑跑镇》阅读主题课程</p><p class="ql-block"> 四月，阅读主题课程开启，本月我们将围绕绘本《跑跑镇》开启一段奇妙的旅行。</p><p class="ql-block"> 首先，刘老师通过图片和实物出示的方式，引导孩子认识和理解绘本简单的结构。</p> <p class="ql-block"> 我们了解到，绘本的基本结构有封面环，衬扉页内容以及封底这些简单的元素共同组合在一起，形成了我们看到的绘本。</p> <p class="ql-block"> 之后，我们坐在一起就绘本跑跑镇进行了初次的阅读，安老师拿起绘本逐页逐句逐图与孩子们进行细致的阅读。</p> <p class="ql-block"> 第一次听完故事，孩子们对跑跑证这个绘本，充满了强烈的探索欲望，于是我们进行了再次的学习。</p> <p class="ql-block"> 刘老师出示了绘本跑跑证，从封面进行了详细的解读，封面上有文字作者，图画作者，出版社，绘本名称以及主要的图画等。</p><p class="ql-block"> 并且在绘本的扉页里也会出现与封面相同的内容，这是为了防止当我们的封面进行破损之后呢，不会影响我们关于书本信息的阅读。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">家园共育</p><p class="ql-block"> 一场筹备已久的家长会于本周二进行开展，孩子们前期录制了邀请函的视频，自己制作了创意学号桌牌，教师们制作了签到台，为家长会的展开做了充分的准备。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">自主游戏</p><p class="ql-block"> 本周我们的游戏场地在幼儿园的前院，那里有着很宽阔的地板和大型的，安吉游戏材料，小朋友们充分开动自己的大脑，将平衡车和安吉材料进行组合，一起来看看他们的游戏！</p> <p class="ql-block"> 原来，他们用到了安吉版安吉梯和三脚架等等的安吉材料进行了车道的组合，这是我们的第一次游戏，他们纷纷骑上平衡车进行尝试，在尝试的过程中，发现了一部分的问题，并且进行了调整。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">体能循环小片段</p><p class="ql-block"> 本周，我们将跳马组合材料变为三层，请幼儿助跑一段距离后进行跨跳，孩子们的进步令人惊叹。</p> <p class="ql-block"> 大朋友们，小朋友们，祝你们周末快乐，下周见！</p>