诗意春天“话”教研,勤耕不辍促发展——息县第四小学举办英语联片教研活动纪实

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<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">  春风习习,春雨绵绵。时光清浅,岁月如歌。为了推动校际间教学教研工作的开展,更好的促进教师队伍的专业化成长,帮助教师搭建交流和展示平台,增进校际间联系,实现教学资源共享,4月13日上午,四校英语联片教研活动在我校举行,本次教研活动由我校教研组长韩胜男老师主持。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">  县教研室小学英语教研员刘茜主任,十小李晶晶副校长,八里岔中心校余保明副校长,四小陈磊校长全程参与本次活动。本次教研以英语课堂为主导,以课堂教学为载体,通过课例展示、交流探讨的形式,让教师们明晰小学英语课堂教学的实施策略。息县第十小学、八里岔中心校、张陶中学及我校英语教师共30余人参加了此次教研活动。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">首先由四小邵红艳老师带来一节对话课,授课内容为PEP小学英语五年级下册Unit3 My school calendar Part BLet's talk部分 。邵老师以school calendar为主线,创设情境,所有教学环节均围绕该主线展开。整节课教学条理清晰,步骤环环相扣,且很好地体现了词不离句、学用结合及教、学、评一体化的教学原则。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">邵老师设计了有层次的教学活动,分层设置阶梯任务,面向全体学生,注重个体差异。课程末尾邵老师由课本知识拓展到母亲节的到来,课堂结尾老师提议为母亲写封感谢信或者做一件力所能及的事情来感谢母亲,做到了真正意义上的教书育人。同时在整节课中,老师设置小组竞赛,充分调动学生参与课堂的积极性,体现了新课标中学生是课堂的主人,一切为了学生的发展的核心理念。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">第二节课,由八里岔中心校李坤颖老师带来五年级下册的Unit2 My favourite season PartA Let's talk,本节课话题是关于喜欢季节的询问及回答,整节课以问题为导向,课程活动的设计重在落实核心素养,启发培养学生对季节美的感知,对大自然的热爱。李老师讲课时思路清晰,善于调动学生学习的积极性,课堂驾驭能力强。学生的活动充分,参与面广,积极性高。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">李老师播放小提琴曲《四季》,作为教学引入的背景音乐,并提问:Do you like the music?让学生享受优美的乐曲,感受四季之美。在课程结尾李老师送给孩子们一句话:Life has seasons(人生有四季).这样的课堂给我们带来了美的享受,李老师给孩子们做的思想教育不程式化,不标语化,很好的做到润物无声,细节育人。在本节课末尾,教师指导学生书写小短文,学生们能熟练的描述自己喜爱的季节,达到了我们学习英语的目的。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">第三节课由十小王亚兰老师给我们带来了一场精彩纷呈的英语对话课—五年级下册Unit 3 My school calendar Part B Let’s try & Let’s talk。王老师以“school trip”为主题,依托课本提供的语言情景,由已学知识入手,利用Let’s try 自主导入本课时的学习。通过Listen and answer, Watch and answer等活动捕捉录音信息,回答问题。利用视频让学生了解新知识the Great Wall。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">王教师亲和力满满,语言清晰,很好的调动了学生的积极性。她的语调亲切,不断鼓励学生,充分发挥学生的主体作用。课堂上,学生们积极感知、体验、实践、参与,很好的培养学生日常交际能力、口语表达能力。充分利用小组合作的学习方式,培养学生的合作意识。设置由浅入深,层层递进的拓展活动,开展了求真务实的教学实践。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">教而不研则浅,研而不教则空。本次教研三位执教老师从教材内容、学情分析、教学目标、教学重难点、教学过程等方面进行了说课。参与现场观摩的老师代表对三位执教老师逐一进行评课,大家各抒己见,畅所欲言。老师们在交流中相互学习,共同研讨,提升自我。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">活动最后由刘茜主任对三位老师的授课给予点评和指导。她指出老师们应多关注学生的听说训练,老师要带领和指导学生用正确的语音语调进行课文朗读和表演。其次,课堂任务的设置需要注意层次性和多样性,能够面向全体学生,教师对学生的活动情况要及时进行总结和评价。老师们要结合学情给予学生探究、思考、表达的空间,真正做到课堂高效,促进学生核心素养的发展。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">我校陈磊校长对本次活动进行了总结:此次四校联片教研活动,为本片区的英语教师们提供了相互学习的平台和机会,促使老师们对课堂教学有更多的思考,能使教师更好提升自己的专业素养,实现教育教学质量的提升。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">德国教育家雅斯贝尔斯说:“教育意味着一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂”。英语课堂中做好学生学习的引领者,“引导学生自主学习”,教会他们“用英语做事情”,提升学生的核心素养。此次联片教研增进了校际之间的联系和学习。同时,我校将吸取兄弟学校的有益经验,逐步营造以研促教、以教促研的良好教育科研氛围,规范教科研活动形式,创新教科研活动内容,重组和优化教育教学资源,全面提高我校教育水平。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">图片:王序</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">编辑:王序</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">审核:刘玲 张巍</p>

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