教材解读启思考，教法指导促成长

马场九年一贯制学校马丹

春风飒飒，春雨绵绵。时光清浅，岁月如歌。撷一束光阴，抚过心间。唯有研语的芳华，沉香流年~ 　　4月11日，由建平县教师进修学校组织的以“教材解读启思考，教法指导促成长”的数学课堂教学培训活动正式与奎德素小学拉开帷幕。 　　活动开始前，奎德素小学赵书记发表讲话，对各位老师的到来表示热烈的欢迎，并提出了美好的祝福。 　　本次活动由刘海英主任主持，在会议的伊始，刘海英主任介绍了本次活动的活动流程。一、示范课展示二、三位教师进行课后反思三、常遇春主任辅导讲座 示范课展示 他山之石，可以攻玉互学互鉴，与美共存 　　第一位展示的教师是来自沙海小学的邓丽丽老师，她带来的是二年级下册《认识时分》。 邓老师的课程从2008年北京奥会运导入，带领同学们观看了开幕式的盛况，重现经典，调动了学生的积极性的同时以开幕式时间为几时几分成功导入新课。在整个课堂中，邓老师温柔的声音细致的讲解了每一个重难点，联系已有知识，将课堂变得有声有色，有形有趣，润物细无声也许就是如此吧。 　　第二位展示的教师是来自奎德素小学的张亚飞老师，带来的是小学四年级的《用字母表示数》。 张老师以生活中的扑克牌开始，以一首青蛙儿歌导入，让课堂气氛变得十分轻松。尤其在课堂的最后，张老师提出了成功秘诀：A＝X+Y+Z（X表示艰苦劳动，Y表示正确方法，Z表示少说空话），既有趣，又符合本节课的内容，而且十分有教育意义。 　　第三位展示的教师是来自三家小学的杜欣然老师，她带来的是小学五年级的《分数除法》。 杜老师作为一名青年教师，对课程的设计，课堂的把控非常有自己的见解和特色，对知识的讲解也十分到位。以加减法和乘法的知识复习直接导入分数除法，简洁明了，干净利落，后又通过面积的分割，帮助学生理解和掌握，是学生在实际操作中获取了知识。 　　讲台之下，参会的老师们也都认真书写听课笔记，认真观察教学中的每一个细节，大家虚心学习展课教师的优秀之处。 课程反思 　　展示课后，三位教师分别就教学设计、教学过程、教学效果等多层面对自己的课进行了教学反思。 反思过后，常遇春主任对三堂课做出了中肯的点评。在点评中首先肯定三在教师的优秀之处，后做出全面细致的评价，同讲课教师面对面交流，重点强调了量感和总结归纳的重要性。 辅导讲座 　　下午，常遇春主任结合新课标针对数学课堂教学开展了讲座。讲座主要从核心素养、课程结构展开，结合教材课例对课程性质理念、主要变化于新的突破进行讲解，并对培养学生量感、尺规作图提出要求。 同时，常主任还从解读教材，用好教材方面进行了讲座，并从教师对教材要有深刻的认识、创造性使用教材是有效备课的保障、吃透教材是上好数学课堂教学的基础、把课堂还给学生，培养学生思维想象力等方面进行了详细的讲解。常主任尤其强调了反思的重要性。 　　活动的最后，刘主任对本次活动做出了总结，对本次活动的意义给予了高度的评价，并对学校教研提出了殷切的期望。 校内教研 　　教研活动是教师终身的修炼，本次培训活动结束后，我校小学数学组针对本次培训开展了教研活动，通过讨论交流我与我的同事们都收获颇丰。 相信，只要我们潜心研究、齐心协力、互相学习，我们的教育教学工作一定会展开教研的翅膀奋力飞翔，教育教学之花一定会愈开愈艳，芬芳满园！ 莫道春光难揽取，心若向阳花自开。