<p class="ql-block"> 关注幼儿期是孩子语言发展的关键期。《纲要》在语言领域也强调“发展幼儿语言关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说的环境。”讲故事，能使幼儿的语言表达能力、口语发展能力得到进一步提高。为幼儿营造一个学说话、敢说话、会说话、勇于表达的语言氛围，提供一个展现自我的舞台，提高幼儿的综合素质，因此我们在班级里举行了“讲故事我最棒，我是小小朗读者”活动。</p> <p class="ql-block">小朋友踊跃参加</p><p class="ql-block">王佳妍小朋友的“爱吃零食的小白兔”</p> <p class="ql-block">谢奇峰小朋友的“太阳妈妈”</p> <p class="ql-block">小朋友们正💁绘声绘色的讲着自己的故事，仿佛自己就是故事里的主人翁✨</p> <p class="ql-block">上次讲故事时声音小，这次都能够勇敢的大声介绍自己了</p> <p class="ql-block">这次给大家背了首古诗《池上》</p> <p class="ql-block">一点一点的进步就是对自己最大的鼓励</p> <p class="ql-block">小朋友上课调皮，讲起故事来一点也不逊色</p> <p class="ql-block"> 讲故事，能使幼儿的语言表达能力、口语发展能力得到进一步提高，锻炼、丰富幼儿的词汇、句子，有利于幼儿综合素质的健全与发展，更重要的是锻炼幼儿的胆量。希望此次活动能够培养幼儿勇气，以后能够更加自信。</p>