春之歌……与美同行（八）安阳市东南营小学教育集团美术教研组第八次教研活动

安阳市东南营小学美术教研组

雾拂林间云沐天人间四月尽是春娇蕊争芳，入眼皆是春和景明 4月13日，沐浴着和煦的春风，美术教研组全体教师相聚在西校区开展本学期第八次美术教研活动。本次教研活动的主要内容安排如下：1.国家中小学智慧教育平台在美术课堂中的案例（四）2.精读美术新课标（八）3.提高美育课堂效率，美术教育教学智慧的提升策略（七）4.拍摄制作校庆宣讲“光阴的故事我来述说”（三）5.推进甲骨文特色校工作，整理校本教材（七）6.深耕“字道文明”综合性学科活动，解决学生创作问题（七）7.美术全覆盖教学精品课备课（四）8.美术教师素养提升—“美学打卡”汇总小结（五） 张忠刚主任首先对美术教研组近期工作表示肯定，对未来的工作充满希望。在做好常规教育教学工作之外，要做好个人专业提升，做好思想的与时俱进。张忠刚主任强调，艺术人要有与众不同的创新能力，要在思想上特立独行。做新时代教育的大先生，在三尺讲台上书写自己的青春风华，为培育新时代社会主义接班人贡献自己的一份力量。 　　齐聪利组长组织大家有序开展教研活动各项内容。 郭浩园老师利用智慧教育平台教师研修功能，分享美术课堂中的案例——以素养为导向设计单元教学。重新学习教学目标，转变教学目标“三维”到“核心素养”。学习单元教学案例、单元教学与资源设计。国家中小学智慧教育平台发挥了服务学生自主学习、服务教师提高教学、服务家校协同育人的作用，大力促进基础教育高质量发展，深入实施国家教育数字化战略行动。 各位老师认真观看聆听，做好学习笔记。明确了今后教学工作努力的方向，为提高教育教学质量做出更大的努力。 卢娇燕老师带领老师们一起学习新课标内容——“你期待的艺术教育教科书···艺术是什么样的？”艺术教材是艺术课程内容的重要载体。坚持育人导向，精选内容素材，优化组织结构，彰显艺术特色，丰富教材形态。我们要与时俱进地重视开发更多的教学资源与教学手段，不断探索艺术教材的新形态。 王伟老师分享了：中小学美术教育教学智慧的提升策略。教育智慧是教师在教育教学实践中逐步生成的对于教育规律的深刻性把握、创造性驾驭和灵活性应对的一种综合能力。作为美术教师，应全方位贯彻“坚持以美育人，重视艺术体验，突出课程综合”的课程理念。不断加强学习，持续关注教育政策导向，关注美育改革发展方向，坚持问题导向和目标导向，坚持宏观认识和辩证思维，才能更好地落实立德树人根本任务，实现教育智慧稳步提升。 老师们齐心协力、集思广益，创意拍摄制作校庆宣讲“光阴的故事我来述说”；推进甲骨文特色校工作，整理校本教材，提出问题并及时解决；美术学科综合性探究活动，继续深耕“字道文明”，解决学生创作问题，启发学生创作灵感。 美术全覆盖教学备课，各位老师精心准备，不断探究，力争做到完美。美术教师素养提升“美学打卡”汇总小结，每日一练，提升自己，小小的量变终究会引发质的变化。 4月8日上午，美术教研组一行6人来到了河北省磁县，一起欣赏参观了磁州窑瓷器和北朝考古博物馆。北朝考古博物馆是中国唯一一座北朝文化考古研究中心，馆藏文物是东魏北齐出土的珍贵文物，让人们了解1500多年前文化交汇、民族融合的北朝岁月。各位老师认真观看，学习。拓展了知识视野，增长传统文化见识。 春天的美美在花开，美在草青美在到处都有欣欣向荣的风景愿春日安好尽是鲜花烂漫 编辑：王伟 审核：张忠刚、齐聪利