做一个有温度的限量版的班主任——师德大讲堂系列活动之三

小杨

　　育人者必先育己，身不修则德不立。教师的职业道德水平决定着人才培养质量。为进一步提升全体教师职业道德水平，引导全体教师严以律己，规范言行，发扬教师职业道德，铁新里小学于2023年4月15日开展了“做一个有温度的限量版的班主任——师德大讲堂系列活动之三”专题活动。

第一篇   师德大讲堂培训

　　我校刘雅宾老师根据她从教24年的教学经验，给老师们进行了培训，刘老师把她教学生涯分了三个阶段。

第一阶段：学习成长期。

第二阶段：自我成熟期。

第三阶段：自我沉淀期。

刘老师在怎么能让自己快乐起来中，送给了大家三个“三”。

一、三个“正确”：

正确对待自己，人贵有自知之明，“知人者智，自知者明”，明比智更难。

正确对待他人，心中常有爱心。

正确对待社会，常怀感激之情。

二、三个“既要”：

既要全心全意的奉献，又要尽情享受健康人生。

既要在事业上力争一流，又要有颗淡淡平常心，在生活上甘于平淡。

既要精益求精于专业知识，又要有多姿多彩的休闲爱好。

三、三个“乐”：

一是顺境时要助人为乐。在助人的过程中，自己的人格也得到了升华，心灵也得到了净化。

二是要知足长乐。一位哲学家说过”生活像镜子，你笑它也笑，你哭它也哭”。

三是逆境中要自得其乐，不能气馁。

最后，刘老师用中国传媒大学开学典礼上的一段演讲来勉励大家：没有一个人的人生会过得行云流水，只有经历过岁月的山河，只有尝尽人间百味的人，才会真正强大，不要再去看别人的视频过自己的生活，我们都有属于自己独一无二的精彩，即使我们再平凡，我们也是限量版！老师们，活出自我！快乐人生！

　　我校田副书记对刘老师“润物细无声”教育教学和班级管理的方法表示肯定，希望老师们能够发挥自己的优势，并加以学习和磨砺，争取成为“独一无二限量版”的教师。

第二篇   青年教师师德演讲

　　王雨菲老师在演讲中提到：若要潜心教书，就必须有扎实的专业知识。尤其青年教师，为了提高自身素养，增强教书本领，必须孜孜不倦地汲取源头活水，外出培训会使老师们受益颇丰，一群有教育梦想的优秀教师，她们在成为专业型教师的道路上不断打磨自我们，钻研教法，着实是我们学习的榜样。教师易、名师难，我们应把立德树人和铸魂育人牢记心中，让人生在实现中国梦的奋进返中展现出勇敢奔跑的英。努力成为担当育人使命的青年教师。

　　王丹萍老师在演讲中提到：对待教学，要时刻准备好教学内容，以认真负责的态度贯穿自己的工作。特别是在处理班级事务的时候，不要放过一件小事，要做到多和家长沟通，多和孩子交流。特别是在我们的教育教学中，会遇到各种不同类型、不同性格的孩子。每个学生身上都潜藏着优点和特长，作为教师，应该耐心地去发现、去鼓励、去关注，让孩子和家长都能感受到老师的关心。我们对孩子们应少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份尊重。也让孩子们在微笑与爱中找到了自尊、自信，找到了人与人的平等与友谊。

　　刘馨姝老师在演讲中提到：没有爱就没有教育”这句话在中国早已深入人心。而师德是教师工作的灵魂。教师之所以要坚持高尚的道德情操，是因为只有这样才能让学生如沐春风，受到潜移默化的熏陶和感染。试想一个连自己都做不到的老师怎么能要求学生做到呢？由此可见，师德修养首先需要有坚定的理想信念和崇高的道德情操。

　　李丽丽老师在演讲中提到：教师的爱是打开学生心灵之门的钥匙；教师的爱是指引学生前进的方向；教师的爱是用深情融化学生心灵上久积而成的坚冰！身为教师，带着孩子的希望，作为宛如严父、爱如慈母、亲如朋友的我们，要让爱成为教育的灵魂，要用一颗师爱的情怀去温暖那些需要慰藉的心灵，用一种高度的责任去履行育人的使命，相信教育事业有了你，有了我，有了他的浇灌，一定会收获一季又一季的桃李芬芳。

　　马晓雪老师在演讲中提到：伟大的哲学家曾经说过：“上善若水，水善利万物而不争。”我们教师是“真、善、美”的倡导者、传播者、践行者，从不言弃，居平凡可安详，赴潮流能浩荡；纳琐屑于胸中，化万物以时日；先结冰而冷却，后沸腾而涌动；遇不平则咆哮，处池塘则坦然。我们教师就是“善利万物”的水。当其为雨露，则润物而无声；当其为云霞，则遮天以蔽日；当其为池塘，则包容万物；当其为瀑流，则一泻千里；当其为河海，则滚滚而成涛。蜗居斗室，则平静而安详；汇入江海，则汹涌而澎湃。平淡是我们的本色，耕耘是我们的脚步，无悔是我们的追求，燃烧是我们的价值。

　　通过以上的学习提高了教师们对做有温度教师的认识，自己愉悦才会使学生、身边人愉悦，为教师提升幸福感指明了努力方向。同时也让老师们对身为一名教师身上所肩负的责任与使命有了新的认识，更加坚定了做一名爱岗敬业、努力进取、以身作则、具有挑战性和时代感的好老师。