<p class="ql-block ql-indent-1">为进一步做好师资建设工作，增强教师之间的交流，助力教师成长，提高教学质量。2023年4月13日下午，春桥中心小学语文教研组一场朴实而不乏内涵的“语文教学经验交流会”如约举行。此次会议由语文教研组组长彭超主持，全体语文教师参加了此次交流会。交流会共有两个进程，首先是经验分享，其次是解疑释惑和商讨如何提高语文教学质量部分。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">会议由我校骨干教师曹焰菊老师的经验分享拉开帷幕，曹老师从字词教学、作业布置与批改、阅读习惯培养、试卷讲评等四方面阐述自己语文教学中的点点滴滴。曹老师认为，作业布置要有计划性、针对性，批改要精细结合，善于分类分层；学生阅读习惯培养要从高处着眼，低处着手，善于树典型；试卷讲评要及时，站在学生角度分析错因，善于以点带面，她认为语文教学只有从点滴做起，从小事做起，因势利导，教学中要让学生共情，做事中要有同理心，润物细无声，给学生更多的人文关怀，才能把工作做到学生的心里去。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">随后，我校骨干教师龚老师从教学细节和大家进行交流。她认为，课前预习习惯的养成尤为重要，学困生更需要教师用心培养。同时在课堂教学中，教师要敢于放下身段，融入孩子中，善于发现孩子的闪光点，多表扬，多鼓励，同时要多关注不同层次发展的学生。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">会上，青年教师李孟霞还将上次在南昌国培的心得体会和大家共同分享，李老师从阅读任务要具体化、阅读理解方法要训练、写作积累练笔三部分讲述。例如：全班共读一本书，同时积累好词好句等写作素材，并每周开展读书分享会。通过小练笔、仿写句子、日常记录等提升学生的写作能力。作文讲评课的“材料”，也从“从学生中来”，或示范，或评析，写作讲评“聚焦”单元写作要求。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">两位老师在分享自己的教学小经验的过程中，大家你一句我一句地提出自己的观点，穿插其中，边议边说，气氛热烈。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"> 此次经验交流会达到了互相交流、经验共享的目的，教师相互学习、取长补短。本次会议的召开，也为学校本学期的接下来的工作指明了方向，为“双减”政策下学校教研工作的开展奠定了良好基础，我校教学工作一定会与时俱进，向着务实、高效的方向顺利发展。大家纷纷表示，要以此次交流会为契机，多学习，自身不断提升，严格要求自己，不断反思分析自身的优势与不足，注重及时查缺补漏，创新工作，提升自我，争创佳绩!</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">撰稿：彭 超</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">初审：周志薪</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">终审：蔡小喜</p>