<p class="ql-block"> 为进一步加强中小学信息技术应用能力提升工程2.0建设，提升教师教育教学信息化能力，4月13日下午，吴忠市教育局师资培训中心主任马长革、邓玉洁老师深入第五中学督导检查信息技术应用能力2.0校本应用开展情况，党支部书记、校长郭保军、副校长田忠军及教务主任处马学智陪同督查。</p> <p class="ql-block"> 校长郭保军向督查组汇报了第五中学信息技术应用能力提升工程2.0整校推进情况。随后，督查组查阅了教师信息技术应用微能力成果，并对我校信息技术应用能力提升开展情况给予了肯定，并强调教师不仅要将信息技术常态化融入教学，服务教学，更要不断学习新理念新技能，探索新模式新路径，打造信息技术支持下的高效课堂。</p> 专家引领 行稳致远 <p class="ql-block"> 4月10日上午，华中师范大学石映辉教授莅临我校进行信息化2.0建设指导。石教授深入课堂，近距离观查教师在学科教学课堂中信息化的融合创新的教学应用情况与教学现状，并与做课教师进行了面对面交流指导。</p> <p class="ql-block"> 结合吴忠市教师信息化2.0建设工作及听评课情况，下午石映辉教授同我校教师进行了交流研讨。石教授肯定了我校信息化2.0推进的工作思路，针对学校整校推进的实际，提出指导性意见。学校课堂教学要实现2.0整体推进，需要依托一定的教学模式，精心设计教学活动，让学生在体验、探究中进行知识梳理、建构、表达。课堂的主体是学生，教师设计课程时，一定要站在学生的角度，让课堂有温度，有深度。</p> 视导督学 履践致远 <p class="ql-block"> 4月13日下午，督查组入校后，随机深入课堂，着重观察和记录教师在课堂教学过程中信息化技术手段、网络资源教学手段、30个微能力点的应用情况。</p> <p class="ql-block"> 此次督导检查客观了解学校信息技术应用能力2.0校本应用开展情况，挖掘培育优质典型案例，梳理存在问题，加强分析研判，为全面促进信息技术与教育教学融合创新发展，构建以校为本、基于课堂、应用驱动、注重创新、精准测评的教育数字化环境下的教师信息素养发展提起到了推动作用。</p> <p class="ql-block"> 大道行思，取则行远；和光同尘，履践致远。教育信息化2.0时代，教师需要抓住机遇、奋起直追，不断提升自我综合素养，为高效课堂的构建提供有力支撑。五中教师会以此为契机，以更加饱满的热情投入到信息化教学改革热潮，不断提升个人信息化教学能力。</p> <p class="ql-block">编辑| 梁 丽</p><p class="ql-block">摄影| 马 媛</p><p class="ql-block">初审| 杨乐乐</p><p class="ql-block">复审| 田忠军</p><p class="ql-block">终审| 郭保军</p>