“实”地操作，科学“验”证 ——八一学校科学课实验剪影

旭峰

　　比起在文字中寻找“科学”，孩子们更喜欢在实际操作中寻“科学”，在情景中体验“科学”。一张张照片，一段段视频记录了他们探究“科学”的印迹。

一、小鱼小鱼，你们好，我给你安的小家可安好？

——制作生态瓶

二、摇啊摇，摇啊摇，这次不到外婆桥。我要看看，桀骜的小石子怎么在柔柔的水里“圆润”起来。

——模拟流水的力量实验

三、土与水的“交流”结果怎样呢？答曰:看坡度，看雨量。

——模拟实验研究降水形成的水流对地表的影响。

四、从“地核”到“地幔”再到“地壳”，看我将地球的结构在手心“造就”。

——制作地球内部结构模型

五、这喷出的不是“水”，是我探究“火山爆发”奥秘的“法则”。

——模拟火山喷发过程

六、一图在手，“太阳系”尽收——我们在“造”太阳系。

　　科学的路上道阻且长，行则将至。