<p class="ql-block"> 用餐环节是幼儿园一日生活中的重要环节之一，有助于幼儿生活自理能力的提升和良好进餐习惯的养成。为贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》的指导精神，本周我班在用餐环节让幼儿从“等待”变成了“自主”，让幼儿自主取餐，最大限度的促进幼儿自主能力的发展。幼儿在自主取餐活动中，自己拿餐具、盛饭菜、安静进餐、不挑食、不浪费，用餐完毕，自己送餐具、维护卫生。提高了幼儿自我服务、自我管理的能力。下面我们一起来看看宝贝们自主取餐的现场吧。</p> <p class="ql-block">美食开吃咯！自己取的食物吃的特别美味哦。</p> <p class="ql-block">通过自主取餐，我们发现“光盘小卫士”越来越多咯！</p> <p class="ql-block"> 经过了自主取餐的实践，我们的孩子逐渐实现了就餐环节的自我服务。孩子们很喜欢自主取餐，吃多少盛多少，避免了不必要的浪费，也节约了时间。宝贝们乐享其中。</p>