<p class="ql-block">春风贺喜无言语，排比花枝满杏园。在这春风催春至、杏花开满园的初春时节，我们第三小学校迎来了吉林省小学语文韩丛一名师工作室的主持人和工作室成员，并为我们带来了三节精心打造的语文课。</p> <p class="ql-block">伊通镇满族第三小学校副校长宋贵主持本次活动。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">此次活动分为以下两部分进行：</p><p class="ql-block">一、示范观摩入人心</p><p class="ql-block">二、讲座指导鼓人心</p> 示范观摩入人心 <p class="ql-block">三位教师教学目标清晰，教态亲切自然，教学方法灵活多样，教学风格各不同，为我们带来了三节真实、扎实、丰实、朴实的语文课，还原了课堂的真实性。她们注重细节的把握，引导学生说完整话，关注学生的学习习惯，激发学生的学习兴趣，让课堂充满了浓浓的语文味，摆脱了以往的花架子，凸显了语文的原生态，使学生的听说读写能力得到不同程度的提升。</p> <p class="ql-block">第一节：实验小学奚天竺</p><p class="ql-block">二年级《祖先的摇篮》第一课时</p> <p class="ql-block">第二节：第三小学吴琼</p><p class="ql-block">二年级《祖先的摇篮》第二课时</p> <p class="ql-block">第三节：伊丹中心校唐贺</p><p class="ql-block">四年级《芙蓉楼送辛渐》</p> 讲座指导鼓人心 <p class="ql-block">围绕一个中心：核心素养</p><p class="ql-block">确定两个基本点：出发点和归宿点</p><p class="ql-block">用好三大法宝：课程标准、教师教学用书、教材</p><p class="ql-block">记好四个关键词：文化自信、语言运用、思维能力、审美创造</p><p class="ql-block">培养五个能力：听说读写用</p><p class="ql-block">把握六个方向：精准确定教学目标、注重基础知识的落实、选择恰当的教学策略、注重朗读指导与训练、精心布置作业、合理运用多媒体</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通过观摩三位老师的课堂教学，聆听了韩校长的指导引领，一定能够帮助我们解决一些语文教学中困惑和问题，也相信大家有不同的收获和感悟。希望大家在以后的教学中，能够根据学情准确确立教学目标、注重基本知识的落实、选择恰当的教学策略、加强朗读的训练和指导，多多关注培养学生听、说、读、写四大能力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">桃花嫣然出篱笑，似是未开最有情。最后，再次感谢韩丛一名师工作室的主持人韩丛一校长和工作室的成员，感谢你们的精心准备，辛苦付出，相信在你们的带领下，我们第三小学的语文教学水平一定会春色满园，万紫千红。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">总策划：郭景波</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">审 核：宋 贵</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">编 辑：于广慧 谢英杰</p>