历经辛勤劳作后，品得盘中饭菜香——巩义市康店镇康南学校劳动基地收获满满

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为认真落实“双减”工作要求，切实把学科教学活动向课外延伸，全面推进“五育并举，劳动先行”，帮助学生从小树立正确的劳动观念，养成良好的劳动习惯，康南学校结合实际，合理利用校内土地资源，把教学楼后空地开辟成劳动实践基地，建成耕耘小站，由各年级分班承包。让孩子们动手劳作、出力流汗、亲近自然，体会陪伴农作物生长的乐趣，让孩子们学起来、动起来、乐起来。 　　前期各班学生在老师的带领下开始了劳动基地的耕耘，经过了数日的辛勤劳动，孩子们亲手种下的蔬菜在他们精心地照料下长势喜人，收获颇丰。 　　韭菜成熟了，瞧！孩子们在老师的带领下来到耕耘小站，劳动基地处充满了孩子们的欢声笑语。 　　看着自己班上的韭菜长得如此茂盛，同学们都露出了灿烂的笑容，热情高涨地参与收割。 　　此时的他们是快乐的小“农夫”，品味着收获的幸福。一份耕耘，一份收获。孩子们感受了采摘的乐趣和收获的喜悦。采摘的是蔬菜，享受的是快乐，收获的是成长。 　　孩子们争先恐后把收割的韭菜摘洗干净。看来劳动的魅力无限大！ 　　收获了如此多的劳动成果，食堂阿姨和老师们一起动手，将它们变成了美味的食物——韭菜炒鸡蛋，韭菜盒子。 　　品尝到了自己动手参与的美味，同学们的脸上溢满了幸福与满足。 　　孩子们不断地在劳动实践中大显身手，这也是畅游在知识的海洋中，而且比在课堂上坐着听课更有趣味性、技术性。这几个月的劳动教育中，孩子们发现问题、克服困难、动手实践、总结经验，做起事来俨然是一个合格的劳动小能手。当然，我们的劳动教育不会就此止步，并且还将继续推出更多更有趣的劳动教育活动。 　　耕耘小站劳动基地同时也给了学生们一个观察与发现、种植与收获的空间，成了学生们学习的乐园。我们有理由相信，康南学校在劳动教育的浸润下，在全体师生的共同努力下，一定会有更新鲜、更丰富的故事。让我们共同期待学生们在此洒下辛勤的汗水，在汗水中耕耘美好未来！把劳动教育的种子深植在孩子们的心中。