<p class="ql-block ql-indent-1">幼儿生活自理能力的培养，是一个漫长的过程，但只要我们相信孩子，持之以恒，多指导、不包办，多鼓励、少指责，相信在幼儿园、家庭的共同努力下，孩子的自理能力一定会得到更大的提升，独立是孩子成长的必经之路，要适时地学会慢慢放手，成为更好的自己！</p><p class="ql-block"><br></p> 生活习惯 <p class="ql-block"> 把生活习惯内化成幼儿自身的需要，鼓励他们大胆地表达。幼儿做到主动饮水，正确取放自己的水杯、毛巾，建立初步的规则意识。</p> 自理能力 <p class="ql-block"> 幼儿时期是孩子自理能力发展的关键时期，培养幼儿良好的生活自理能力是幼儿进入小学生活、学习的基础。学会自己穿脱衣服、穿鞋、洗脸、洗脚；鼓励幼儿做力所能及的事情，注重从生活中的每一件小事做起，在锻炼中，增强幼儿自我服务意识。</p> 劳动意识 <p class="ql-block ql-indent-1">从小班开始让幼儿参与劳动，有助于培养幼儿良好的劳动习惯、提高动手能力、初步的责任感。通过照顾植物，整理鞋柜等，让他们能做、会做、喜欢做，在劳动中不断提高生活、学习能力。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">幼小衔接是一项关系孩子未来发展的大事，我们只有关注幼儿的心理变化，在时间上和小学过渡，在能力上和社会搭桥，培养良好的行为习惯、规则意识，科学合理地做好衔接工作，孩子才能真正实现幼小衔接，从而顺利过渡到小学阶段！</p> <p class="ql-block"> 图文：贾佳利 审核：李艳</p>