<p class="ql-block"> 编织是人类最古老的手工艺之一，也是我们国家的民族传统文化。编织工艺品在生活中十分常见，不仅有生活用品，还有艺术品、家具鞋帽等，种类丰富多样。在幼儿园开展编织活动不仅可以促进幼儿精细动作的发展，还可以继承和发扬民族传统文化，激发幼儿的民族自豪感。作为民间手工艺编织教育，我们将编织活动融入到我班区域特色活动中，让编织活动成为班级的常规活动。</p> <p class="ql-block"> 在编织活动中，首先，我们多维度地提供各种不同的编织活动材料，供孩子们自主选择。我们注意提供足够的材料让幼儿在其中快乐地活动。</p> <p class="ql-block"> 编织需要左右手的同时配合，手指的运动激发了脑部的运动，让幼儿的左右脑同时得到了锻炼，并将右脑的潜能激发出来，有效的促进幼儿脑部的均衡发育。同时，小肌肉动作得到了发展，更提高了手脑并用的能力。</p> <p class="ql-block"> 五彩的毛线穿梭在手指间，温暖的爱意充盈着心灵。孩子在编织艺术的熏陶下感受编织的魅力,在体验的过程中,培养审美情趣。</p> <p class="ql-block"> 通过近期对编织的学习，孩子们掌握了编织的部分技能，感受编织带来的快乐。</p> <p class="ql-block"> 在编织活动中，幼儿获得了乐趣，受到了美的熏陶，充分发挥了自我创造的空间。我们将继续对编织活动进行探索，让幼儿通过亲身体验，积累更多的编织经验，热爱编织，让编织融入到每个幼儿的生活里。</p>