<p class="ql-block"> 苏联教育学家苏霍姆林斯基曾经说过：“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育都不可能完成培养人这样一个极其细微的任务。”家庭教育是学校教育和社会教育的基础，是全面推进素质教育的重要途径。为了促进家庭教育和学校教育有机结合，形成家校合力，推动家庭教育工作创新发展,4月12日晚，建设中心小学组织开展了以《培养孩子自主学习力，从“要我学”到“我要学”》为主题的家庭教育专题讲座。</p> <p class="ql-block"> 此次活动由学校政教处主任林共灿主持，大田县家庭教育讲师团陈园和郑小华老师主讲，分别在建设中心小学和建设第二中心幼儿园举办，两个会场共计600余位家长代表和全体班主任老师现场聆听。</p> <p class="ql-block"> 陈园讲师亲切的语言，生动的案例，娓娓道来。在分享过程中，陈园讲师抛出问题，敲击着家长们的内心，引发家长们的思考。在一个个生动真实的案例中，和家长分享“给孩子的五顶学习帽”，帮助孩子去构建自主学习力。</p><p class="ql-block"> 第一顶白色学习帽：学习内驱力 </p><p class="ql-block"> 培养“学习内驱力”，培养孩子的成长型思维。给予家长可行的建议，如和孩子沟通时刻意练习，“我看到......” “在这件事情上......”让孩子明白自己可以通过努力去达成更高的技能，而不是天赋。</p><p class="ql-block"> 第二顶红色学习帽：情绪自控力 作为家长，要学会建立良好的情绪自控力，也就是说我们要学会去有意识地做情绪的积极暂停。</p><p class="ql-block"> 第三顶黄色学习帽：习惯自控力 家长既要培养孩子生活当中的自理能力，也要培养他们在学习上的专注度，以及他们时间管理的能力。</p><p class="ql-block"> 第四顶蓝色学习帽：学习竞争力 家长学会KWL提问方式，从小去帮助孩子建构他们的深度阅读的能力。</p><p class="ql-block"> 第五顶黑色学习帽：学习抗逆力 做到合理使用电子产品，重树学习自信心，用爱和尊重提高孩子的抗挫折能力。</p> <p class="ql-block"> 陈园讲师说到：当我们真正地接纳了孩子他自己本来的样子，或者说拉远了我们对孩子的真正的期待之后，你就会发现，我们能够给予孩子更多的爱和尊重，让孩子在一个安全的环境下成长，这样他们面对未来的各种挑战和问题的时候，就会更有底气，也更有能力去面对它、解决它，并且始终能够保持一个积极进取的状态。</p> <p class="ql-block"> 郑小华老师向老师和家长详细介绍中心的公益项目、公益心理服务活动及专业心理服务情况。针对老师、家长提出的问题，张静主任及心理老师们进行了深入的探讨、交流和解答，为家长们提供了家庭教育的策略、步骤和方法，帮助家长们解决了在教育孩子中遇到的困惑和棘手问题，引起了大家的共鸣，得到了家长们的赞誉。</p> <p class="ql-block"> 林共灿主任对此次讲座做了总结，她强调：家庭教育伴随人的一生，影响人的一生，对每个孩子的健康成长至关重要。父母是孩子的第一任老师，也是终身老师，要真正做到读懂孩子，让爱同行，家长们可以尝试给孩子积极的教导，大方的鼓励，感受孩子的感受，并及时与他们分享生活中的欣喜，让孩子真正感受到爱与陪伴，健康快乐地成长。</p> <p class="ql-block"> 此次专题讲座，加强了学校和家长的互动和沟通，助力孩子健康成长的力量，让家长学习和掌握了科学教育和管理孩子的方法，对学生的健康成长起到了积极的促进作用。今后，学校将继续用心搭建家校交流合作平台，构建学校、家庭、社会三位一体的育人网络，切实提升家校共育的质量和水平，“五育并举”促进学生的全面发展，让孩子幸福快乐地成长。</p> <p class="ql-block">二园分会场郑小华老师讲座中</p>