<p class="ql-block"> 为深入学习、践行《2022年版小学语文义务教育课程标准》，提高小学语文教师专业技能，加强檀林镇各小学语文教师间的交流合作，进一步提高小学语文教师课堂育人水平，在檀林镇中心学校的组织安排下，小学语文教研组于4月13日在田桥小学开展了以“大单元教学设计”为主题的集体备课活动。</p> <p class="ql-block"> 在檀林镇小学语文教研组的带领下，来自全镇各学校的语文骨干教师们齐聚一堂，开启智慧共享。</p> 校长致辞 <p class="ql-block"> 田桥小学校长查宪恒代表田桥小学全体教职工对全镇小学语文骨干教师的来临表示热烈的欢迎！</p><p class="ql-block"> 他表示，本学期田桥小学坚持落实2022版义务教育新课标精神，千方百计提高教学质量。但是在有效的、系统的学习方面做得不足。这次教研活动的举行，必将影响和促进教师教育理念的转变和教学水平的提高。</p><p class="ql-block"> 他希望全体教师，要倍加珍惜这次难得的学习机会，认真学习新课标先进理念和新的教学方法，不断提高自己的教学能力。</p><p class="ql-block"> </p> 展示课例 <p class="ql-block"> 主备人田桥小学董新老师向教师们展示部编版语文六年级下册第五单元大单元整体教学设计课例。她从单元教材分析、单元教学目标、单元大任务、具体课时分配四个方面展开。课例里灌输的新课标理念，赢得教师们一致好评。</p> 交流探讨 <p class="ql-block"> 教研组骨干成员针对董新老师的课例进行深入探讨，每个人都提出了自己独到的见解。整合了建议后，她们优化了自己原有的教学设计。这种合作、交流、参与式学习，促进老师们朝素养导向的教学迈进了一大步。</p> <p class="ql-block"> 语文中心教研组组长詹正清主任对本次备课活动做了总结。</p><p class="ql-block"> 他首先对骨干成员们刻苦研究新课标的精神给予了高度的赞扬，并肯定了他们的备课思路。</p><p class="ql-block"> 他指出，开展大单元教学，需要确定核心概念、进行驱动单元教学模型建构、实施评价，落实单元教学目标，且要统整教学，课课落实。在整体设计时要思考本单元着重培养的学生核心素养是什么、单元结构化如何体现、如何实现大概念的理解与迁移等。</p><p class="ql-block"> 他的独特建议，为本次集体备课锦上添花！</p> 活动小结 <p class="ql-block"> 路漫漫其修远兮。通过本次教研，老师们不仅明白了大单元整体教学设计的意义，更明确了具体的实操步骤和方法,让老师们有了更多的思考和启发。“行远自迩，笃行不怠”，檀林语文教师们定会在大单元教学实践中步履铿锵，砥砺前行！</p>