参加全市小学教学工作会议暨菏泽市小学教育发展联盟第四次活动纪实

单县南城明德小学

为进一步落实新课标下的教学改革，更新教育教学理念，全面提高课堂教学质量，促进教师专业化发展，2023年4月12日，单县南城明德小学根据县教体局安排参加了全市小学教学工作会议暨菏泽市小学教育发展联盟第四次活动，此次活动以评促研，营造浓厚的教研氛围；以评督学，促进教师专业成长。 课堂展示 　　韦燕飞老师执教《我们奇妙的世界》一课，韦老师语言有魅力，课堂语言精炼，让学生根据思维导图的方式梳理课文内容，引导学生抓住重点段落词句，感受世界的奇妙，“授人以鱼，不如授人以渔”，韦老师教给学生思考、合作的方法，真正让学生变成课堂的主人，使之由“学会”变成“会学”。 　　刘时雨老师执教四年级下册《文言文二则》，本课由《囊萤夜读》和《铁杵成针》两篇小古文组成。二则古文虽内容短小，但对有效落实单元目标起着重要的作用。教学中，刘老师紧紧抓住本单元的人文主题--人物品质和语文要素--“从人物的语言、动作等描写中感受人物的品质”这两条主线展开教学，引导学生运用组词解义的方法，按照读古文一解疑难-明方法-知品质一巧运用的思路展开学习，让学生在读文、用法和拓展等环节中都有不同层次的提升，能感悟人物的优秀品质。 　　宁素珍老师执教的是五年级下册第四单元的精读引领课《青山处处埋忠骨》，宁老师注重引导学生关注人物的动作、神态、语言等一系列的描写方法，抓住字词的含义理解句子与学生共建分析，本课以读为主，读-议-悟结合，并借助多媒体创设情景，进一步增强学生对人物内心情感的深刻感受 　　刘喜梅老师执教的是一年级古诗教学《静夜思》，课堂中，刘老师采用多种方式引导学生识记生字，搭建孩子记忆汉字的桥梁。整堂课真正做到了重诵读，轻分析，尊重学生的独特体验，从字里行间中获得个性化的情感体验，真正回归它应有的本真色彩，踏踏实实走出一条“高效”之道。 磨课环节 　　“遇见、碰撞、成长、提升”充分诠释了磨课的意义。本着“办未来教育，培养未来人才”的宗旨，在“教师+”方面，磨教材、磨素质、磨设计、磨运用；在“学生-”方面，注重“创意作业，多元表达”主题下开展“古诗绘、模仿秀、社团活动、和美课程”。在“团队+”方面，参与磨课的老师分享了自己的磨课经历，也启示我们：做好“减负加减法”，取决于团队的“变”与“不变”，坚守“不变”的教育初心，在学习中“改变”，提升我们的课堂质量。 专家评课 　　朱瑞广主任从三个方面肯定了四位执教老师的精彩课堂，一是聚焦核心素养，二是简化教学环节，三是抓核心问题。朱主任以四位老师的展示课为例，为我们点明了核心素养的重要性。 　　张君战院长首先高度赞扬了学生在课堂上的精彩表现，同时也指出：注意激发学生学习语文的兴趣，明白学习语文的意义，降低语文学习的难度，语文教学应潜心文本，由单篇走向单元，由教材走向课例，由讲问走向活动。张院长特别强调要用好教材，用例文来培养学生的阅读理解能力、写作能力,以及训练、提升学生的言语思维能力。最后，张院长嘱咐在座的各位教师：且行且思，让语文教学更健康，走得更远！ 　　一路采撷，一路收获；不断反思，相伴成长。真诚希望在各位领导、专家、名师的引领下，走稳走好语文教学之路。相信我校的小学语文教学之路一定会一路花开、花繁锦绣。