和风暖阳迎春归，一路生花逐光行——郑州市二七区第十一届课堂文化节小学体育学科优秀课例观摩活动

二七体育教研

桃花十里满目芳菲，玄袅春归四时有秩，春风抚翠木，繁华满眼生，三月悄然离场，四月乘风而至，在这最美人间四月天，二七区中小学体育教师相聚环翠路小学，共赴这场体育学科盛宴。 　　此次活动由郑州市二七区教学研究室主办、二七区环翠路小学承办、二七区体育教研员吴双双老师组织策划，第十一届课堂文化节小学体育学科在二七区环翠路小学正式拉开帷幕！ 　　本次课堂文化节体育学科优秀课例观摩活动由教师优秀课例展示、评课和吴老师体育跨学科主题分享三个环节构成。 会议伊始，吴双双老师对与会的各位嘉宾和老师致以最热烈的欢迎，接着吴老师对本次活动的目的和意义进行了阐释和解读，旨在立足体育课堂教学，探讨大观念下的单元整体教学设计及跨学科主题学习，并对与会的各位老师提出了感谢和期许。 　　在新课标、大观念、大背景下，如何开展跨学科主题体育教学？郑州市二七区祥云路小学牛雪松老师融会贯通，为大家带来了一堂精彩纷呈的水平二四年级《乐劳动、享运动——接力跑与游戏》的展示课。自然大方的教态、设计精妙的教学环节，师生之间默契十足的配合，给大家留下了深刻的印象。本节课以劳动技能大比拼为情景，让学生通过犁地、施肥、浇水、收割等活动，感受劳动的乐趣，在劳动中锻炼，在锻炼中达到体育和劳动的育人目标。辛勤耕耘桃李争艳，春华秋实硕果累累。劳体融合，赋能成长，学生在学习体验过程中，充分感受美好生活的来之不易，从而激发他们的顽强拼搏意志品质和珍惜粮食美好品德。 　　紧接着，郑州市二七区环翠路小学的李向阳老师，为大家带来了一堂耳目一新的水平三六年级——基于数据支撑下的50米快速跑展示课。课例以春日运动会为活动背景，设疑置问引导学生探究学习，问题意识突出，为学生营造一个良好的学习氛围，引导学生自主学习探究。李教师在进行途中跑教学时将信息技术作为媒介，为学生创设出立体的情境，帮助学生培养正确的运动感知，有效地提高运动技能。通过记录、绘制统计图、观察交流等方式，引导学生在运动技能学练中开展互动交流活动，透过现象看本质，更拓展了学生的视野，知识结构更加丰富灵活，学生能够运用学科知识去解决启发性、探索性和应用性的问题。 　　两位老师从自己独特的视角切入，以跨学科主题为背景，呈现出了各具特色的教学风格和教学设计，两节课思路清晰、环节紧凑、设计新颖、课堂气氛活跃，将体育与多学科知识相融合，取得了很好的课堂效果。成长缘自磨课，精彩源自用心，一分耕耘一分收获，今天展示课的完美展示，离不开前期的精心打磨，也离不开前期的无怨付出，无数次的研讨修订，无数人的努力付出，才有了今天的精彩课堂！ 　　两节课后郑州市名师屈彬老师对两节示范课进行了全方位的评价，首先对两位教师精心专业、创新有趣的跨学科主题教学设计提出了高度赞扬和肯定，两个实践案例都明晰了体育学科与关联学科的融合，通过统领性的任务架构整个跨学科主题，涵盖多学科的知识并嵌入于学习任务中，实现了在真实的情境中解决问题。更给予了两位老师一些细节性的建议和分享。 　　活动第三项由吴双双老师进行跨学科主题内容架构及课例的交流与分享。首先，吴老师针对跨学科主题内容架构在实施过程中的原则与组织形式进行了详细的阐述与解读，接着以走进农场，劳动最美等详细案例为例，清晰完整的剖析了跨学科主题学习的教学设计结构与轮廓，为全体体育教师拨开了跨学科主题教学的迷雾与困惑，也为以后的体育教学工作指明了方向与目标！ 课程满满的一下午，也是我们收获满满的一下午，跨学科主题学习，我们迈出了坚实的第一步，体育追梦人的征程才初迈开步履。这一刻，我们以跨学科主题学习的案例交流作为引子，一起唱响新课程新理念，一起聚焦新目标新方向。二七区体育学科将持续秉承“美好教育”的育人理念，凝聚美好体育的教师团队，落实全面发展的核心素养，不断完善大观念下的大单元教学设计和跨学科主题学习。不忘初心、奋勇争先，争做二七体育教育道路上的追梦人！