春光“和”煦 最“美”遇见——腊市镇中心校教师参加十九届“美和课堂”小学语文教学观摩研讨会心得体会

腊市镇中心小学

<p class="ql-block">  春光正好,最美遇见。在新课程标准的背景下,为提升课堂教学质量,促进教师的专业成长,4月7日下午,腊市镇中心校语文教师一行7人赴长沙参加了“和美课堂”第十九届全国小学语文名师高质量教学观摩研讨会。名师大咖们灵活轻松的课堂,平等的师生对话,充满灵动的课堂氛围,让我们大开眼界,收获颇多。</p> <p class="ql-block">  两天的时间,和名师面对面,让我真真切切地感受了名师的教学风采,欣赏了名师的教学艺术。感受到:讲好课是一种快乐,听好课是一种享受。感动之余更多的是思索:听名师讲课,就像在听前进的号角!使我更深刻的体会到学习的重要性与紧迫性。在以后的教学中,本着吃透教材,摸透学情,提升自身素质去努力。不管处在什么位置,什么年龄,努力让自己成为一名学习型教师吧!现代的新课标理念、新颖的设计、清晰的思路、灵活的教法、愉悦的情感、亲切的语言……让大家啧啧称赞的地方实在是太多了!我也会不断学习,博采众长,充分利用一切学习机会亮丽自己的教学生涯。</p><p class="ql-block"> ——腊市镇庙岭小学:尹 富</p> <p class="ql-block">  在短短的两天时间里,听了何捷、李祖文、孙双金等九位特级教师及育英学校的一位优秀教师带来的展示课和专题讲座,一堂堂生动和谐的示范课让我领略到语文深邃的思想,精彩的预设与生成,得当的点拨和启发,启迪着台下老师的无限思索,求变的决心弥漫着整个会场。这次外出听课学习,我在赏阅别人精彩的同时,也发现了自己的很多不足。我想,在以后的教学中,我要以名师为榜样,转变教学思想,做到课前解读教材,落实课改理念,坚持以学生为本,把主动权还给学生,努力构建有价值的课堂。另外,还要多看教育专著,多做笔记,不断提高自己的业务水平,争当一名学习型、研究型教师。</p><p class="ql-block"> ——腊市镇炉前小学:钟 淼</p> <p class="ql-block">  通过两天的听课和学习,我的思想也仿佛跟着讲课的老师一次又一次的碰撞、交流。对于我来说,无疑是醍醐灌顶,期间收获颇多,受益匪浅。此次学习,专家们以课例展示和讲座的方式,清晰地向我们解读了新课标的理念以及如何将其在课堂中进行渗透。此次观摩研讨会,不仅是一个汲取先进教学理念与优秀教学经验的平台,更是一个促进对自身教学反思的良好契机,让我们且思且行,在语文教学的道路上聚沙成塔,共同进步!</p><p class="ql-block"> ——腊市镇乌岗小学:王夏红</p> <p class="ql-block">  此次学习,专家们以课例展示和讲座的方式,清晰地向我们解读了新课标的理念以及如何将其在课堂中进行渗透。不仅让我亲身感受名师专家的教学智慧,而且还让我们切实感悟到了语文教学的精髓,更从一些优秀的教学案例上学到了非常好的教学方法,解答了自己的一些困惑。在今后的教学工作中,我会不断学习,提高自己的语文素养,成就更好的自己!</p><p class="ql-block"> ——腊市镇竺园小学:彭艳飞</p> <p class="ql-block">  为期两天的观摩研讨活动,让我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。在此,我要感谢学校领导给了我这次学习的机会。在以后的教学中,我要本着吃透教材,吃透学生,提升自身素质去努力,不断学习,博采众长,充分利用一切学习机会,学习百家而顿悟,积淀教学素养。对课堂教学不断探索,让学生在乐中学从而乐学。</p><p class="ql-block"> ——腊市镇中心小学:曾 娟</p> <p class="ql-block">  大师的课堂与讲座让我认识到,在新时代教育课改背景下,对教师有更新更高的要求:教师应该是学者,带领学生畅游文学的海洋,给予学生源源不断的知识;教师应该是导演,带领学生演出文字的内涵,贴近人物的内心;教师应该是建构者,建构和谐的课堂氛围和知识架构,为学生提供外部支援;教师应该是启发者和发现者,发现和启发学生的智慧和才华,让每一个学生发现和发挥自己的潜能。“胸藏万汇凭吞吐”,阅读能让老师们演变成指挥千军万马的将军,纵横课堂,指点迷津,给孩子“润物细无声”般的点拨。万丈高楼平地起,好的课堂不是一蹴而就的,只有不断充实自己,提高自己的文学素养,用爱心、诚心、耐心、匠心,才能创造出教育的纷繁春天!我们将努力把先进的教育理念融入到自己平时的教学实践中,不断提高教学教研能力!</p><p class="ql-block"> ——腊市镇中心小学:王 林</p> <p class="ql-block">  两天的学习,让我领略了语言文字之美,点燃了我的教学激情,原来语文课还可以这么教。研讨会上,名师们全面解读新课程标准,指向符合新课标核心素养、学习任务群的新型课堂教学样态。在以后的语文学科教学中,我要不断学习,深入钻研,勤于积累,更新教育观念、方法、评价方式,让语文课堂增质提效。</p><p class="ql-block"> ——腊市镇中心小学:罗 勤</p> <p class="ql-block">  不积跬步无以至千里,不积细流无以成江河。名师们前沿的教育理念让我们如沐春风;名师们精彩的课堂示范、高超的教学艺术带给我们心灵的震撼。我们都将上下求索、不断反思、不停进步、不忘初心、不畏探索,在这场灵动、繁美、丰盛的“和美课堂”观摩研讨会后,相信我们的语文教学将更加“和而不同,美美与共”!</p>

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