研途是课堂体验见成长—记平利县兴隆初级中学2023年研学旅行

Kassia

等风来，不如追风去。走，跟我来吧，去和平利县兴隆初级中学的莘莘学子一起感受不一样的研途！ 　　最美人间四月天，不负春光与时行。行，诗与远方相聚，认知和实践碰撞。研学让“学”与“游”融为一体，寓学于游，寓教于乐。 研学旅行超越了教材、课堂和学校的局限，让孩子看到真实的世界，体验真实的生活，激发对自然、文化和历史的好奇心和探索欲，行途中一些探究性、实践性和综合性的活动，是对中小学生进行集体主义教育、生活教育、行为习惯养成教育很好的学习积累，可以帮助中小学生学会生存生活，学会做人做事，促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。 乐 　　孩子需要游戏，就像需要食物和安全一样。游戏是陪伴孩子度过纯真童年的最忠实伙伴，再没有比游戏更能吸引一个孩子灵魂的东西了。 孩子们在形式多样、丰富有趣游戏中轻轻松松训练了专注力、团结力，生命力，实现健康快乐成长。 　　才艺展示体现了孩子学习书本之外全面发展的一面，让孩子们认识到课本之外的世界也需要我们用心去探索，全面发展自己的特长和兴趣爱好。 赏 　　多样的民族文化是中华民族的特色，更是我们中华儿女的骄傲，作为炎黄子孙，去了解不同民族的文化特色是传承中华优秀传统文化的重要责任。本次研学我们有幸欣赏到了佤族独具特色的舞蹈，佤族人民能歌善舞，韵律感强，其舞蹈古老、神秘、粗犷，是中华民族的骄傲。 　　学生们亲自体验了佤族竹竿舞的韵律。 劳 　　中国是茶的故乡，也是茶文化的发源地。中国茶的发现和利用已有四千七百多年的历史，且长盛不衰，传遍全球。平利是女娲故里，因茶而知名，因茶而致富。女娲故里茶文化的深厚底蕴和艺术风采需要一代代传承下去，体验采茶、学习制茶、感受茶艺、了解茶文化是平利儿女的必修课。 采茶篇 　　遥望满目茶园，带孩子们寻找春天的味道，做一次小小茶农，伸手采下鲜嫩的青叶，挂着小竹篓穿梭于茶园其中，一叶一芽，蕴藏春色，一捻一摘，皆是风景。 孩子们在采茶，制茶中知来之不易；在茶文化中懂文化礼仪。 制茶篇 　　杀青、揉捻、炒茶、干燥。对温度的把控和手法动作的严谨，都是成功炒出好茶的关键。专业的炒茶师带着学生徒手滚锅，见证从鲜叶到干茶的蜕变，让学生亲手参与制茶的过程，以丰富茶叶知识，领略茶文化的魅力。 品茶篇 　　以茶润心，以事养礼。茶艺的学习让孩子们身临其境感受中华传统优秀文化的底蕴，在认识茶具、学习茶礼、沏茶、倒茶、敬茶的过程中感受手中一器一具的魅力，从中学会张弛有度，清心静气的能力，在潜移默化中感受茶文化、感受中华传统文化。 观 　　与时光做伴，听世纪回响。雨果说过：历史是什么？是过去传到将来的回声，是将来对过去的反应。携学生戴上5D眼镜，一起去从关垭的历史中去感受时间流逝、岁月变迁，去致敬过去、憧憬未来。 　　充实的研学之旅让每一位学生都寻找到了独特的意义，用脚步、用手、用心去唤醒的知识深刻而持久。 结营仪式上优秀学员的表彰也让每一位同学意识到集体中的付出、学习中的投入是会被看到的，感受到的，用心胜于一切。 　　陶行知先生说过，知是行之始，行是知之成。教育应该让学生明白，知识不是结束，而是开始。研学旅行用“行走的课堂”的模式让每一位学生知行合一、开阔视野、以研促学。 研有所思、学有所获、旅有所感、行有所成。这便是研学的意义。