<p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">儿童的兴趣和前期经验</b></p> <p class="ql-block">在放学的时候，我听到了甘炜杰和小朋友的对话</p><p class="ql-block">甘炜杰对丁漫妮说：“你知道我最喜欢的动物是什么吗？”</p><p class="ql-block">丁漫妮说：“我才不知道呢，我最喜欢是小兔子。”</p><p class="ql-block">钟涵东也说：“甘炜杰，我们喜欢的是一样的耶，我也最喜欢恐龙了。”</p><p class="ql-block">其他的男孩子听到了都争先恐后地表达自己喜欢的恐龙。</p><p class="ql-block">甘炜杰小朋友滔滔不绝地说着：“我最喜欢的是霸王龙，霸王龙是食肉动物，它是恐龙中的老大。我最喜欢看恐龙的书了。”</p><p class="ql-block">其他的男孩子也说：“我也喜欢恐龙。”</p><p class="ql-block">这时炜杰又说道：“我家里还有恐龙玩具和关于恐龙的书，明天我带过来给你们看看。”</p> <p class="ql-block">到了第二天的早上的时候炜杰将自己带过来的绘本拿出来与幼儿一起分享。</p><p class="ql-block">炜杰说：“钟涵东，你快来看我把我的恐龙书带过来了，你快来看，我们一起看，你不要把我的弄坏了哦，不然我就不和你一起玩了。”</p><p class="ql-block">钟涵东：“知道了，我不会的，我们一起看吧。”</p><p class="ql-block">炜杰：“你喜欢什么恐龙啊？”</p><p class="ql-block">东东：“我最喜欢的就是翼龙了，它可以飞的那么快。”</p><p class="ql-block">炜杰：“我最喜欢的就是霸王龙了，它超级厉害。”</p><p class="ql-block">阳子琛走了过来说：“你们在看什么啊？”</p><p class="ql-block">炜杰：“我们在看恐龙书，里面有好多恐龙。”</p><p class="ql-block">子琛：“我可以和你们一起看吗？”</p><p class="ql-block">炜杰：“可以呀。”说完三个人就一起沉迷于恐龙的世界...</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">教师的支持策略：</b></p> <p class="ql-block">1.增加数量，满足需要</p><p class="ql-block">此次案例中，炜杰小朋友乐于分享，能够将自己带来的绘本与同伴友好的分享，一起阅读。恐龙绘本的故事内容很有趣，男孩子都喜欢看，导致后面男孩子都开始争抢。教师可以在集体讨论环节和幼儿商量好，不能随意的争抢绘本，如果你想要看我们可以一起分享，一起阅读，同时教师可以提供关于恐龙的绘本满足孩子的阅读需求，激发孩子的阅读兴趣，丰富孩子的阅读经验。</p><p class="ql-block">2.明确规则，学会分享</p><p class="ql-block">在游戏分享环节，我和孩子一起探讨：对于大家喜欢的东西应该怎么用？通过讨论，进一步明确活动规则：当遇到矛盾或冲突时，要尝试用协商、交换等方式解决问题。孩子们也进一步了解分享的意义：在双方自愿的情况下，分享能够让我们收获更多的朋友和知识。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">教师的观察与发现</b></p> <p class="ql-block">在每次的阅读活动中，甘炜杰跟我分享的都是关于恐龙的故事。</p> <p class="ql-block">在几天的游戏故事记录中他仍然跟老师分享了恐龙的故事。他还跟老师说他非常喜欢恐龙。</p> <p class="ql-block">他也经常和自己的小伙伴一起分享恐龙故事</p> <p class="ql-block">看到甘炜杰小朋友这么喜欢恐龙，老师提供了些恐龙绘本，在阅读区提供了纸和水彩笔引导幼儿将自己看到的故事内容记录下来，同时为了满足幼儿的好奇心老师带着幼儿一起观看了恐龙世界的视频，加深对恐龙的知识与了解。</p> <p class="ql-block">教师的支持策略</p><p class="ql-block">我们不仅要培养幼儿“听”、“说”的能力，也要培养幼儿“写”、“画”的能力，所以可以在阅读区提供绘画本“我的故事会”，引导幼儿把自己从书中看到的、听到的内容用绘画的形式表达出来，这样不仅可以帮助幼儿更加了解绘本，还可以与同伴分享自己在绘本中看到的内容，进行想象、创编。</p> <p class="ql-block">甘炜杰还与老师分享了一些恐龙的特征生活习性</p> <p class="ql-block">甘炜杰小朋友在平时也会用用粘土做各种各样的恐龙。</p>