<p class="ql-block"> 自制玩教具，不但是教师专业能力水平的体现，也是幼儿园打造“会说话”育人环境的重要方式，为了进一步丰富幼儿教育教学活动的内容，提高幼儿的动手能力，审美能力，观察能力，挖掘和开发环境教育资源，是幼儿园的玩具材料，更有利于引发幼儿的游戏和探索活动，我们新苗幼儿园于2023年的4月12日下午进行了教师玩教具评比活动……</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 评比从玩教具的功能，玩法，实用性等方面进行……</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 玩具是幼儿建造经验的重要载体，自制玩具在幼儿园日常教育活动中有着较高的实用价值。</p> <p class="ql-block"> 一件件各具特色的教玩具，无不彰显出老师们的用心与智慧…</p> <p class="ql-block">小班青青老师的《打地鼠》……</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block"> 锻炼幼儿手眼协调能力以及幼儿肢体的灵敏度。通过与同伴的相互合作，锻炼幼儿的团队合作能力。</p><p class="ql-block">玩法：</p><p class="ql-block"> 两人合作玩，一人拿锤子，一人拿老鼠头饰，根据口令开始游戏。</p> <p class="ql-block">开开心心打地鼠……</p> <p class="ql-block"> 小班何飞燕老师的《小刺猬》……</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block"> 认识数字1到9，知道数字的真实含义，能手口一致点数9以内的物品。</p><p class="ql-block">玩法：</p><p class="ql-block"> 根据小刺猬身上的点数，找出相应数字的冰淇淋筒放在小刺猬身上。</p> <p class="ql-block">可爱刺猬点点点……</p> <p class="ql-block">中班张妮拉老师的《小金字塔》……</p><p class="ql-block">活动目标： </p><p class="ql-block"> 锻炼孩子的观察力、专注力和手部控制力。</p><p class="ql-block">玩法：</p><p class="ql-block"> 首先拿出剪好的小卡纸，筷子夹住泡泡泥，按照指示卡片，把对应颜色泡泡泥放到瓶盖里面，分组进行。</p> <p class="ql-block">好玩的金子塔……</p> <p class="ql-block">小班张新妮老师的《图形分类》……</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block"> 提升幼儿图形分辨能力，增强手眼协调能力。</p><p class="ql-block">玩法：</p><p class="ql-block"> 先从准备好盒子中拿出任意图形的卡片，先认识颜色，找出正确的图形卡片，再将卡片通过对应图形放进盒子中。</p> <p class="ql-block">找找找，找到了……</p> <p class="ql-block">中班高荣老师的《有趣的滚动》……</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block"> 锻炼幼儿的观察能力以及手眼协调能力，培养幼儿主动不怕困难的态度。</p><p class="ql-block">玩法：</p><p class="ql-block"> 先让幼儿说出1到9数字的正排顺序和倒排顺序，再将小球球按照正排或者倒排顺序进行走迷宫，观察小球球的滚动轨迹，看哪个幼儿能在最短的时间完成走迷宫。</p> <p class="ql-block">球球去哪里了？</p> <p class="ql-block">大班刘粉霞老师的《足球比赛》……</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block"> 锻炼幼儿协调，手眼协调能力及反应能力，提升幼儿左右脑的开发，锻炼幼儿的肺呼吸量。</p><p class="ql-block">玩法：</p><p class="ql-block"> 一、用吸管吹气使足球进入自己的球网中，先进球的幼儿获胜。</p><p class="ql-block"> 二、幼儿用木棒打球，使球进入自己的网球中，先进球的幼儿获胜。</p> <p class="ql-block">比比谁最厉害？</p> <p class="ql-block">大班田荣丽老师的《魔法吸管》……</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block"> 锻炼幼儿的动手操作能力和手眼协调能力。</p><p class="ql-block">玩法：</p><p class="ql-block"> 一、用嘴叼吸管吸图形纸片到一次性纸杯上，按颜色分类。</p><p class="ql-block"> 二、用吸管吸住卡片，在盒子里按从大到小或者从小到大排序。</p><p class="ql-block"> 三、用圆柱笔筒在自己的衣服上来回摩擦，产生静电来吸附图形纸上。</p> <p class="ql-block"> 吸管玩玩玩……</p> <p class="ql-block"> 本次活动让老师们展示了自己的巧手风采，更激发了老师们探究幼儿技能发展的兴趣，使他们能更好地在教育教学活动中发挥自己的想象，给老师们提供了互相交流学习的机会，也有了锻炼自己，展现自我的舞台，教师们的业务技能更加富有童趣，更加精湛。</p> <p class="ql-block"> “游戏是儿童最正当的行为，玩具是孩子的天使”，本次设计的玩教具，各位老师都能遵循适合幼儿的年龄特点和认知规律，便于幼儿操作和理解，设计的教玩具也能够为教育教学活动服务，促进了大家共同学习和进步。希望通过此次活动，能锻炼老师们的动手能力和协作能力，为幼儿区域活动教育活动提供有趣，适宜年龄段的操作材料，我们今后将加强这方面的工作。</p>