突破自我创造合作团队--固安县第三小学一年级班主任心理健康团建

固安县第三小学

温馨四月，佳期如许，风很轻，花很香，阳光很温暖。在这浪漫的季节里，固安县第三小学组织一年级班主任老师开展了“突破自我创造合作团队”教师凝聚力心理健康团建活动，旨在缓解教师的工作压力，增进教师间的情感交流，进一步强化团队合作意识，增强团队凝聚力和向心力，建设阳光和谐的教师队伍。此次团建活动由任秋梅副校长和戚丽君副主任引领。 　　首先，任校长对一年级学生的心理特点和沟通方法进行了解读，鼓励老师们审视内心，突破自我，持续关注学生身心发展特点和规律，与团队同心同行同向、共进共赢共享。 　　接下来，戚丽君主任对本次团建活动进行主题引领。一个简单的石头、剪刀、布游戏，经过小小的设计变得趣味无限，老师们积极参与其中，纵情欢笑的面庞、专注投入的神情、高高举起的双手，仿佛回到了童年，唤醒了老师的自我觉察，增进了对学生的同理心。是啊，守护童心，让师生遇见更好的自己。 　　“众里寻她”环节，老师们蒙上眼睛，克服重重阻碍，找到心中最重要的“她”，并进行爱的表白。其中，有盲猜的快乐，有对默契的喝彩，更有情到深处的潸然泪下。对同事的感激之情在老师们心中久久激荡。任校长带领大家通过协调性小活动及时疏解了情绪，并引发了大家的深度思考。大爱无言、大音希声，我们把所有的感激与默契融入到香蕉的甜蜜中，感恩团队帮助我们成长。 　　解手链游戏的难度在逐级增加，对老师们的挑战也在慢慢提升。面对一团乱麻时，如何抽丝剥茧慢慢解开；面对七嘴八舌的议论时，如何筛选有效信息；面对山穷水尽的困境时，如何寻找柳暗花明的契机。老师们在思考、讨论、翻越、旋转、试误中享受着阶段性胜利的喜悦，明确了目标感的价值和团队合作的意义。我们每个人都生活在团体中，人与人之间的关系交错如网，看似杂乱无序。但是只要我们用心，这张杂乱的网可以变成一个同心的圆。只要大家的心往一处想，劲往一处使，各自发挥好自己的作用，就一定能取得卓越的成绩。 　　和而不同，我们在集体中享受着成长的快乐，也绽放着自己不一样的光彩。不被未来牵绊，不受过往左右，老师们将心境聚焦到当下，选出了代表自己心境的不同颜色的手花，以小组为单位进行了小组创意展示。或歌或舞，或造型或朗诵，智慧的火花相互碰撞，绽放出最美的烟火。开怀大笑的瞬间也将定格在每个人心里，滋养着我们不断突破自我。 　　“团”结共进，遇“建”美好。同道者的相聚令人欢愉，笑容洋溢在脸上，力量凝聚在心底。这是一场值得回味的团建活动，一段值得珍藏的宝贵记忆。相信三小一年级的教师们会带着今天的这份信任和凝聚力，带着同事间的温暖和鼓励，带着学校满满的关怀和期待，踔厉奋发，笃行不怠，携手成长，蓄力启航。