<p class="ql-block"> 在这浪漫芬芳的季节，为了更加深入研究新课标，切实用新课程标准的理念指导我们的教学，探索课堂教学的有效途径，更好地提升教学质量，4月10日上午，独山子区第二小学第六届教研节语文分会场如期开展。</p><p class="ql-block"> 伴随着张校长的开幕式致词，第六届教研节拉开了帷幕。张校长表达了她对于此次教研节的殷切希望，希望大家能够抓住这次学习的机会，通过骨干教师的示范引领，启发每一位教师，反思不足、不断成长。</p> <p class="ql-block"> 许红梅老师执教的《怎么都快乐》，由学生喜欢的放风筝活动导入，深入孩子内心去体验他们的情感。通过多种识字方法，巧妙的化难为易，化繁为简，减轻了学生识字的难度，让学生有主动识字的愿望。同时遵循低年级学生学习的直观性原则，由教师示范，引导孩子们明确汉字书写的笔画和笔顺，突破了书写难点。</p> <p class="ql-block"> 陈丹丹老师执教的《小毛虫》，恰如其分的导入，让学生入情入境。通过对关键句子的反复体会，边读边思考小毛虫的成长规律。抓住“九牛二虎之力”、“才挪动一点点”、理解“笨拙”的意思，进一步体会小毛虫的“可怜”。整堂课学生思维活跃，气氛热烈，教与学达到了和谐的统一。</p> <p class="ql-block"> 胥海燕老师执教的《海底世界》牢牢抓住学生好奇心强的特点，借助精美的课件，激发学生学习兴趣。巧用“小口诀”，指导学生规范书写“辶”，通过体会文中的关键句子，感受海底世界的景色各异，物产丰富。胥老师注重学生学习的过程，进行了扎扎实实的训练，生动活泼的讨论，各抒己见的交流，使学生乐于学习。</p> <p class="ql-block"> 尹慧娟老师执教的科普说明文《飞向蓝天的恐龙》，兼顾知识的讲授，逻辑的梳理和趣味性的体会，激发学生自主探究的学习兴趣，培养学生的好奇心，求知欲。通过“小小讲解员”的精彩展示，简明扼要地讲述恐龙演化成鸟类的过程，锻炼了学生的学习能力。</p> <p class="ql-block"> 马静老师执教的习作课《他——了》是一次半命题作文。教授过程中马老师利用课文搭桥，选取教材中典型人物描写片段，调动了学生已有的经验，引导学生把阅读中学习到的方法及时运用到写作中，懂得可以寻找人物与平时不一样的地方来写，从而实现“写什么”到“怎么写”，激发学生的表达欲望。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 倪军老师执教的习作课《让真情自然流露》，开课以看图猜心情的形式引⼊，拉进学生对情感的认识，顺势引导大家交流自己的生活经历，紧扣⼼情变化，引出话题。鼓励孩子们结合本单元学习时总结的表达真情实感的方法，在以后的习作中恰当运用，让习作变得生动、有感染力。 </span></p> <p class="ql-block"> 在此次教研节活动中，授课老师都结合“真学堂”的理念，展示出了自己的特色。随后，在语文教研组的组织下，老师们互相研讨、分享、交流评课。</p><p class="ql-block"> 课后，王凯主任也对这几堂精彩的课进行了点评，分析了每堂课的精彩之处，鼓励教师们勇挑重担，勤奋学习，在课堂上要关注每一位学生，立足日常，借助教研这一平台，大胆尝试，不断提升教学水平，提高教学质量。</p> <p class="ql-block"> 紧张而充实的教研节活动虽然已经接近尾声，但这次活动却给我们带来了更多的思考、更多的启示，更加明确了今后的努力方向。</p><p class="ql-block"> “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在“真学堂”的理念下，独山子第二小学的教研之花定会越开越艳，教研之路也会越走越远……</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;"> 通讯员：黄静</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">初审：李晓燕</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">复审：刘萍</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">终审：张爱民</p>