“凝心聚力抓常规务实笃行促成长”——张林镇中心校“教学管理校校行” 大余营小学站

张林镇大余营小学

为了强化学校教学管理,确保教学常规各环节的扎实推进，切实提高教育教学质量，2023年4月13日上午，由张林镇中心校班子成员及部分小学校长组成的视导组深入大余营小学进行教学工作视导。 本次视导活动采取深入课堂听课、教学常规检查、反馈交流等形式。　　第一节课视导组由蒋主任带领各位检查成员推门听课。为了最大程度了解课堂教学的真实状况，采取推门听课的方式，深入课堂听教师的常态课。 大余营小学的课堂上无不彰显着素质教育的氛围。各位老师精心备课，用心上课，为领导们展示了一节节实实在在，充满活力，而又有实效的课堂。 　中心校蒋天博主任听取一年级语文学科王金梅老师的课 　　陈忠校长听取二年级数学学科王晓焕老师的课 　中心校赵建刚主任听取三年级英语学科王韶校长的课 中心校黄东伟主任听取四年级数学学科王洪林老师的课 　赵宗祥主任听取五年级语文学科赵凤娟老师的课 第二节：视导组成员通过听取汇报、查阅资料等形式对学校常规管理工作做了全面评估，在检查的过程中，与学校陪同负责人互相沟通，交流意见…… 第三、四两节：视导交流及问题反馈 蒋天博主任对一年级语文学科王金梅老师的课堂和语文数学作业以及全校分散分项作业进行点评。本节课课堂气氛活跃，学生参与率高，学习气氛浓厚。学生作业书写认真规范，教师批改认真。建议：低年级要细抠字音字形，对于将来养成良好的习惯很有帮助，在上课时知识要系统完整。第1课时识字教学，第2课时扩宽视野。 陈忠校长对二年级数学王晓焕老师的课堂和二年级语文数学作业以及全校作文书法阅读活动点评。本节课重点突出题型设计新颖，整体上很不错。学生作业数量足，种类多书写规范，教师批改认真，有鼓励性语言。 赵建刚主任对三年级英语王韶校长的课堂和三年级作业以及学校常规进行点评。首先，赵主任说：来到大余营小学，整体感受让人眼前一亮，美不胜收，留连忘返，正如：“苔花如米小，也学牡丹开”。接着肯定了王韶校长的课，第一“实”：实用性，实效性没有形式，虽然没有多媒体，但这节课很实用。第二“活”：游戏引入课堂调动学生积极性，在作业布置方面体现了活分层次模式，学生在课堂上随意不随便。建议：英语课多读，如范读、领读、个别读、指名读等。 黄东伟主任对四年级数学王洪林老师的课堂和四年级作业以及听课记录进行点评。本节课教师教态大方自然，声音洪亮，吐字清晰，不紧不慢，思路清晰，圆满完成了教学任务，学生行为习惯良好。作业种类多，全批全改。建议：上课前提出具体要求，如：预习课前热身。多鼓励，多表扬活跃课堂气氛。 赵宗祥主任对五年级语文赵凤娟老师的课堂和五年级作业以及教案进行点评。本节课课堂效果明显，教学方法到位，学生灵活运用。作业种类多，非常细，内容丰富，教师全批全改，学生书写规范。建议：生字教学重要，课文朗读也同样重要，要重视课堂朗读。 整改要求：1.学生分散分项成绩汇总表要与试卷相符，学生的分散分项试卷中要有分散评价。学生分散分项试卷中要有等级。2.听课记录要完整，有随堂小议有评课。3.教案习题化，有课后反思。4.作业试卷，教师要有二次批改，二次批改可以用不同颜色的笔记。 　　“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，相信张林镇大余营小学全体师生一定以此次活动为契机，凝心聚力，不忘初心，砥砺前行，为提升大余营小学的教育品质，谱写新的华章。