<p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 当春暖遇见花开,</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 当求真现于课堂,</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 当研讨碰撞思想,</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 收获与成长如约而至......</span></p> <p class="ql-block"> “春分雨脚落声微,柳岸斜风带客归。时令北方偏向晚,可知早有绿腰肥。”在这充满诗意的春天,为进一步提高校长业务素质,充分发挥校长们在教学中的示范引领作用,当好教学工作“领头雁”,引领学校提升教学质量。4月13日,杭桥中心小学承办了一场别开生面的教研活动,三汊港片区副校长赛课活动正式拉开帷幕!</p> <p class="ql-block"> 赛前,各校校长代表从自身擅长的领域入手,认真研读教材,精心备课。活动当天,先由杭桥中小江芳媛主任对此次赛课活动规则进行了说明,然后比赛按抽签顺序依次进行。</p> 校长风采篇 <p class="ql-block"> 西源中小曹平旺副校长执教五年级数学《约分》。曹校长让学生回顾了分数的基本性质的定义,复习旧知,然后让孩子们试着把24/30分子分母变小,但数的大小不变。学生试着化简分数,找24和30的公因数,再引导孩子找到最大公因数,化成最简分数。接着,曹校长通过巩固练习,引导学生总结方法,谈收获。</p> <p class="ql-block"> “万丈光芒染海风,波涛汹涌四时同。雄鹰展翅三千里,日月乾坤一线中。”诗人笔下的日出是那么的美。土塘中小吕平副校长为我们呈现了一堂四年级语文《海上日出》。课堂上,吕校长抓住“这不是伟大的奇观吗?”这一中心句,引领学生品析语言文字的美,欣赏大自然的奇特,感悟作者的情感,以促进学生语言、思维、观察等能力的提高。同时,吕校长还在课堂上巧用多媒体,展示了海上日出的图片、视频,给学生极强的视觉冲击力,全方位地让学生领略海上日出这一奇观。</p> <p class="ql-block"> 周溪中小曹开华副校长执教的《青山处处埋忠骨》,他以林则徐“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”诗句导入新课。曹校长儒雅、风趣的教学气质让人如沐春风。整节课,曹校长引发学生深层的思考,做到训练有法,教育无痕。在教学本文时,曹校长通过对重点语句的朗读感悟,提醒学生抓住关键词句来体会,从而了解一代伟人作为普通人的情感世界,感受他无产阶级革命家的旷达心胸和无私的襟怀。通过对毛主席动作、语言、神态和心理活动的细致刻画来反映他的内心世界。曹校长注重以读为本,抓住细节,读品结合,读中悟文,读中悟情。</p> <p class="ql-block"> 三汊港中小刘文主任执教的《鸽巢问题》。刘主任首先通过玩石头剪刀布的游戏导入,吸引同学们的眼球。刘主任让学生用三个杯子,1支、2支、3支笔的不同摆放,引出其中蕴含着一个有趣的数学原理,为学生学习鸽巢问题作了很好的铺垫。接着,刘主任让学生小组合作把4支铅笔放进三个杯子里,让学生借助“画图”或“数的分解”的方法上台展示多种放法,同时根据“平均分”的简便方法让学生经历鸽巢原理的探究过程。</p> <p class="ql-block"> 杭桥中小江乐安副校长教授的内容是二年级《数学广角-推理》。课堂伊始,江校长便创设了“羊来做客”的情境,并以“猜想”贯穿整堂课,通过游戏和小组合作的学习方式,让学生在活动中充分感受推理的过程。江校长充分调动了班级每一位同学的积极性,为大家呈现了一节生动活泼、形式多样的精彩课堂。</p> <p class="ql-block"> 化民中小刘文寰副校长为我们带来一堂精彩的五年级道德与法治——《不甘屈辱 奋勇抗争》。刘校长以虎门销烟、一探究竟、明辨是非、民族英雄故事会、真知灼见、追根溯源、畅所欲言七个部分展开讲解,以教师细致的讲解和丰富的影像资料,呈现了鸦片对中华民族的危害、对个人生命的荼毒,诠释了“只有民族振兴、国家强盛,人民才能安居乐业”的不变真理。最后,学生齐颂《少年中国说》,让课堂氛围热情澎湃。</p> 赋能成长篇 <p class="ql-block"> “书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”人间四月芳菲的校园,聆听思维跳跃的声音,处处洋溢着善学乐思的芬芳,最终学有所获。</p> 梦想篇—美人美己 <p class="ql-block"> “心心在一艺,其艺必工;心心在一职,其职必举。” 副校长赛课不仅仅是课堂的观摩,技能的提升,更是以教学指导教学,充分发挥示范引领作用。不啻微芒,造炬成阳。相信老师们会借此东风更好地优化教学方式,立足课堂,深耕细作提质量,为我们未来的教学工作积蓄前行的力量。</p> <ul><li>图文编辑:江芳媛</li><li>初审:占传雄 李亚芳</li><li>终审:杨基良</li></ul>