<p class="ql-block"> 创建特色学校，实施素质教育，推进“一校一品”建设是优化管理，丰富内涵，提升品位的重要举措。铁门镇各小学为满足“一校一品”特色学校创建相关要求，围绕学校发展愿景，形成了各具特色的校园文化。 </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 2023年4月13日，伴着春日温暖的阳光，在中心校校长张建武的带领下，中心校业务专干樊红艳等同志，13个教学点负责人，九所成建制学校负责人共30余人参加了观摩会。</p> 铁门镇产业区中心小学 铁门镇产业区中心小学此次现场会共四大特色：①多彩社团齐绽放。腰鼓社团、舞狮社团、绘画书法等，可谓民族与现代相融合，传承与发展相结合！②学校的教科研工作立足常规 、做实做精 、求真求效！③该校以创建特色德育为主题，以社会实践、思想教育为载体，塑造学生良好品格！④缔造完美教室！从走廊文化到图书角，植物角等等，竭力打造一间间完美教室，供学生快乐成长！ 克昌学校 克昌学校坚持以立德树人为根本任务,优思路，促双减，重养成，抓习惯，抓科研，促课改，不断深入推进“双减”，逐步提升育人质量。本次活动我校围绕文化育人、活动育人、教书育人和终身育人的四大举措，有条不紊的打造“开畅”教育新局面。 陈村小学 陈村小学重视环境育人，校园内外，宜花则花、宜草则草，坚持每年都上新项目，目前校园内绿草茵茵、树木葱葱、花香四溢。同时开展“净化”校园活动，实现“三无”（无垃圾、无杂草、无灰尘）、“二洁”（物品洁净、衣着洁净）、“一整齐”（室内外物品摆放整齐），用师生勤劳的双手建设“花园式”学校。 铁门镇中心小学 铁门镇中心小学围绕“生长教育”办学理念来打造“生长文化”。充满生命活力的校园，精彩纷呈的班级文化是学校生长文化落地生根的生动体现，分为“生长的我”和“拔节的声音”两个版块来记录孩子们在学校的生长年轮。多彩社团作为生长课程的重要组成部分，静态展示和动态展演也是别具一格，足见多彩社团扎实的积淀，为学生蓬勃成长注入了正能量。 铁门镇育新小学 铁门镇育新小学为了做好学生的教育工作，此次活动主要围绕“知行教育”展开，即“五知六行”。为了贯彻“学会学习”的理念，育新小学组织了“课前一分钟演讲”、“读书分享会”等活动，并且通过“一日常规三字歌”、“课前三部曲”来培养学生的行为习惯，通过“课间韵律操”“旗子舞”“文明就餐”“文明就寝”等活动，来丰富学生课间活动，培养学生“学会生活”。 东窑小学 东窑小学“孝行天下，尚德明理”的校风突出。竹艺社团寓意深刻，作品丰富。每班都有种植园，通过劳动教育体会生活哲理。每个课间各班在划定区域活动，有序又安全。卫生工具的摆放别出心裁。 高平小学 高平小学以“立德树人向光而行”为校训，特色强校，质量立校，搞好“一二三四工程”。“一个中心”以教学为中心；“两个基本点”即安全是底线，德育为首的原则；“三要素”抓好向光课堂教学改革、小组合作和日点评；“四特色”为精彩社团，有书法、舞蹈、足球、绘画、手工、手抄报、十字绣社团，聘请专业教练，定期开展活动，使学生的个性得到发展，能力得到提高。 高沟小学 高沟小学致力于落实双减政策，关爱孩子健康快乐成长，注重学生行为习惯养成。关注师生心理健康，构建和谐师生关系。细化规范管理，稳步推进特色班级创建;安全管理注重精细化，常态化，打造平安校园，深化一校一品，在高质量发展的道路上，行稳致远。 庙头小学 <p class="ql-block"> 庙头小学修葺一新的教学楼，虽简单朴素，但充满了新时代的活力；崭新的办公桌椅、课桌椅和师生灿烂的笑容交相辉映。学校课程丰富，除执行国家课程计划外，还根据学生的兴趣需要在延时服务时间为孩子们开设丰富多彩的社团课程：阅读、足球、篮球、戏曲、曳步舞、陶笛、手工、美术、跳绳、讲解员、英语口语、写作等。这些课程既陶冶了孩子们的心性，又发展了学生的特长。</p> 总结提升 <p class="ql-block"> 最后，张建武校长对本次活动做总结，并对当前工作重点做了部署。他指出，开展“一校一品”“一校多品”是提升学生思想素养、审美素养、文化素养的重要载体，是落实立德树人、“五育”并举、文化立校的生动体现。各校要把“双减”摆在突出位置来抓，开展丰富多彩的校园活动，助力“双减”工作精准发力，将铁门教育推向新高度！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>