<p class="ql-block">名字是每个人的专属符号，</p><p class="ql-block">是一个人的代表和象征，</p><p class="ql-block">是家人送给孩子们的第一份礼物。</p><p class="ql-block">蕴含着家庭对孩子们的期望和满满的爱意，</p><p class="ql-block">认识姓名也是认识自己的一部分。</p><p class="ql-block">从大班幼儿的年龄特点和兴趣出发，</p><p class="ql-block">开展了认识名字的相关活动。</p> <p class="ql-block">《姓氏大调查》</p><p class="ql-block">每个人都有自己的姓氏，有的是相同的，有的是不同的。下面我们一起来找一找自己的姓氏吧。</p> <p class="ql-block">不光是我们家里有相同的姓氏，我们班的小朋友也有。我们的姓氏人群非常庞大。通过这次活动，幼儿的认知越来越丰富，同时也促进了幼儿发现和解决问题的能力。</p> <p class="ql-block">通过这次调查，也让大家知道了班级一共有23个姓氏，姓氏最多的是李姓。</p> <p class="ql-block">《来自“我”名字的故事》</p><p class="ql-block">幼儿对自己的名字已经耳熟能详了，但自己的名字到底是如何来的呢?大三班幼儿开始回家和爸爸妈妈一起了解自己名字的来历，并完成“名字的故事”调查表。</p> <p class="ql-block">用橡皮泥做出自己的姓氏，还在姓氏的周围做这些装饰。</p> <p class="ql-block">《独一无二的姓名画》</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">《指南》指出，大班幼儿会正确书写自己的名字幼儿根据自己名字的形状和含义进行联想并用绘画的形式表现出来，既可以让幼儿对自己的名字写法更加熟悉，又能增加幼儿对于绘画的兴趣。</p><p class="ql-block"> 请幼儿展开想象，方方正正的中国字像植物，像动物，像建筑，画出属于自己的名字想象画。</p><p class="ql-block"> 第一步：在画纸上写上大大的名字，横要平竖要直，口字四方块，撇和捺像柳条。</p><p class="ql-block"> 第二步：展开想象，用线条添画出你想象出的物体。</p><p class="ql-block"> 第三步：涂上喜欢的色彩，让画面很漂亮。</p> <p class="ql-block">创作过程中，有的幼儿给名字设计了美丽的背景，有的给笔画涂上漂亮的颜色。在写出自己的名字的同时，一股骄傲自豪感溢出了画纸，这也是自我认知、自我肯定的过程。</p> <p class="ql-block">名字是一个人的标志之一，更蕴含着中国几千年独特的文化内涵，通过姓氏大调查、名字的故事与名字画设计等活动，满足了幼儿的求知欲，幼儿理解了名字的独特含义，体会到了汉字文化的博大精深，也感受到了家人们的美好祝愿。</p>