<p class="ql-block"> 为了丰富我校学生校园文化生活，进一步传承和发扬中国书法文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，特举行书法比赛。</p><p class="ql-block"><br></p> 参赛对象、参赛时间 <p class="ql-block">一、参赛对象七、八年级全体学生</p><p class="ql-block">二、初赛时间:3月28日(星期二)下午第四节班会课</p><p class="ql-block">复赛时间:4月4日(星期二)下午第四节班会课</p> 比赛要求 <p class="ql-block">1.书写篇目:《逢入京使》;</p><p class="ql-block">2.学生须用钢笔或水笔书写，笔具自备，书法纸单面写满(3遍);</p><p class="ql-block">3.学校统一提供纸张，各班主任下午比赛前到政教处领取书法专用纸;</p><p class="ql-block">4.所有参赛学生要严肃认真对待书写，任何学生不得敷衍了事，凡发现态度不认真者，通报批评并公示名单;</p><p class="ql-block">5.初赛结束后，各班主任自行挑选优秀作品送到政教处，准备参加复赛。</p> 赛中同学们认真书写 优秀作品展示 比赛结果 <p class="ql-block">特等奖：</p><p class="ql-block">473张晨语</p><p class="ql-block">477韩煦</p><p class="ql-block">465林照莲</p><p class="ql-block">469许菁涵</p> <p class="ql-block">一等奖</p><p class="ql-block">473秦思楠，王瑾萱，马千辰</p><p class="ql-block">474张德智</p><p class="ql-block">478赵雨昕</p><p class="ql-block">465贺旭玺，刘畅，贺源</p><p class="ql-block">467.王伊蔓</p><p class="ql-block">461王忆乐</p> <p class="ql-block">二等奖</p><p class="ql-block">471，林淼</p><p class="ql-block">472，韩明轩</p><p class="ql-block">473，陈佳怡</p><p class="ql-block">477，翟歆彤，崔瑾萱 ，郭欣源，樊振阳，何子骞，张子凝</p><p class="ql-block">479，张竞贤</p><p class="ql-block">463. 张芳慧，黄钰婷，徐佳悦</p><p class="ql-block">465 杨紫林，申沛家 </p><p class="ql-block">461.乔瑞婷</p><p class="ql-block">468 毛名歌，李俊轩</p><p class="ql-block">469于子洳，刘怡彤</p> <p class="ql-block">三等奖</p><p class="ql-block">471程可涵，程雅荨</p><p class="ql-block">473郜语涵，周芯蕊，王雅婷</p><p class="ql-block">474段尉然，赵丽杰</p><p class="ql-block">477谢宇煊，刘帅，毋佳怡、殷雅雯，许韶涵</p><p class="ql-block">478刘曼婷，吴妍琦</p><p class="ql-block">479刘伊琳，张紫玉</p><p class="ql-block">475张知晴，刘紫君</p><p class="ql-block">463许婧彦，李怡静，毋钰涵</p><p class="ql-block">462田泽钰，高欣雨王博文</p><p class="ql-block">465张坤玉，石雨欣</p><p class="ql-block">464 吴恩语</p><p class="ql-block">469 许俊杰，刘洁，毋彤，许愿</p><p class="ql-block">468 曹婉莹</p><p class="ql-block">461李怡馨</p> 优秀作品校园展览 <p class="ql-block"> 书法作为我国特有的传统艺术，是中华民族智慧的结晶，是中华文明懒以传承和立于世界民族之林的最重要的载体。经过数千年的演化，汉字所独具的艺术形态、表意功能，汉字书写的独特规律与要求，能使书写者在动笔写字时，身、心、手、眼、脑形成联动机制，起到身正、心定、手敏、眼尖、脑快等修身养性的作用。随着素质教育的不断深入和发展，书法教学应该成为学校教育的重要组成部分，它对于培养学生良好的习惯，激发学生的创造潜能，具有十分重要的意义。</p>