<p class="ql-block ql-indent-1">为进一步推进素质教育的实施,提高广大学生体质让学生在情趣盎然中锻炼身体,陶冶情操,发挥智力和个性特点,创设文明、健康、活泼、和谐的校园文化生活。终兴镇中心小学于2023年4月12日下午举办2022-2023年春季趣味运动会。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">出席本次运动会的各位领导和嘉宾有:学区主任岳斌、教委瞿主任、杨主任、吴主任,终兴镇中心小学孙校长、刘校长以及兄弟学校的各位领导和代表。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">第一项升国旗、唱国歌。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">大会第二项孙拥军校长致开幕词。孙校长向精心筹备此次运动会的老师和积极参与运动会的同学们,表示衷心的感谢和诚挚的祝愿!并说到本届趣味运动会是一次振奋精神、凝心聚力的体育盛会,旨在渲染积极向上、充满活力的校园氛围,让同学们体验运动的快乐、竞争的乐趣。通过这样的运动会见证同学们健康的体质、合作的意识,更期待通过趣味运动会,培养同学们相互之间的深厚友谊,增强班级凝聚力和集体荣誉感。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">大会第三项裁判员代表、运动员代表进行宣誓。在裁判员代表和运动员代表的宣誓中,是认真负责的态度和奋力拼搏的决心。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">宣誓完毕后,学区主任岳斌宣布比赛开始,正式拉开了比赛的帷幕。</p> 全体学生武术操表演 <p class="ql-block ql-indent-1">伴随着国学武术操的音乐,同学们动作整齐,个个精神抖擞,充分展示了朝气蓬勃、积极向上的精神面貌,赢得观看领导们的阵阵掌声。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次趣味系列运动会根据高低年级不同,分为8个项目,前4个项目还有各班家长的参与。首先开展一二年级的“袋鼠跳”运动,小运动员们全身心地投入到运动比赛中,积极性非常高,来看一下同学们的风采吧!</p><p class="ql-block"><br></p> 一二年级袋鼠跳 <p class="ql-block">“袋鼠跳”运动增强了低年级的同学的协调能力,一蹦一跳的可爱身影,惹人喜爱。</p> 三年级两人三足跑 <p class="ql-block">绑在一起的腿,连在一起的心。同学们步调一致,齐心协力向前跑。</p> 四年级背对背夹球跑 <p class="ql-block">2名同学为一组,2人背对背夹住篮球横向向前跑,到达指定位置后绕障碍一周返回,下一组进行接力,赛完的队员排至队尾,全部队员最先完成的获胜。</p> 五年级旋风跑 <p class="ql-block">4人一组,成一列横队,用双手共同抓一根竹竿,从起点出发,绕每个标志杆一周,再进行S型变相跑,要绕过最后一个标志杆后沿直线跑回起点,将竹竿交给下一组进行接力,赛完的队员排至队尾,全部队员最先完成的获胜。</p> 拔河比赛 <p class="ql-block">现场气氛高涨。双方队员紧紧抓牢手中的绳子,勒绳下腰,降低重心,齐心协力往后拉。</p> 一二年级障碍跑 三年级青蛙过河 <p class="ql-block">比赛者从起点出发,依次跳入两个呼啦圈,然后将后面的呼啦圈向前面挪动再往呼啦圈内跳,重复动作直至跳到对岸,抱起呼啦圈直线返回与下一名队友接力,赛完的队员排至队尾,全部队员最先完成的获胜。</p> 四年级踢双球接力 <p class="ql-block">学生在比赛场地的一端的起点线后集体站立,准备比赛。听到哨声后,各队开始踢“双球”(将两个球装在网兜中)向前奔跑,在标志旗处绕回,将球踢给第二个学生完成接力,赛完的队员排至队尾,直至最后一个同学跑完。比赛结束,以各队结束的顺序为名次,决定胜负。</p> 五年级摸石过河 <p class="ql-block">参赛的同学们都伸长手臂,向前放置“石头”,并尽力保持在一条直线上,利于平衡,每次向前跨不同的脚,身体的朝向尽量保持一左一右,保证速度最快。</p> 颁奖仪式 <p class="ql-block">最后,根据各项目比赛成绩,各班代表到台上进行领奖。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次趣味运动会取得了圆满成功,它既展示了我校学生良好的精神风貌和体育风采,也让校园多了一份运动快乐,让师生的心里多了一丝美好回忆!运动会锻炼的是体力,激活的是生命,张扬的是个性,收获的是品质。我运动,我快乐,运动创造奇迹,奇迹抒写辉煌,中心小学的学生们因运动而更加美丽!</p>