小柳·课题研究｜创设问题情境，实现任务驱动——学习语文省级培训网络直播课程

福州市小柳小学

浸润着时节的花香

沐浴着灿烂的阳光

　　2023年3月16日下午，在这个色彩缤纷、充满活力的季节里，福州市小柳小学《新课标导向下小学语数实用性阅读学科融合行动研究》省级课题组成员及其他语文教师观看了“义务教育课程方案和课程标准省级培训”网络直播。

　　课题组成员认真收看，并对义务教育课程方案中关于实用性阅读与交流任务群的解读进行研讨，大家关注该任务群的共性价值，包括研究“有关中华优秀传统文化的短文”“有关老一辈无产阶级革命家和革命英雄、劳动模范、科学家的事迹”“有关社会主义建设新成果”等，这些文化信息的收集、整理、分析和评价，有助于增强学生的文化自信、丰厚他们的文化底蕴；在教学中，运用学科融合，创设问题情境，做好任务驱动，学生习得“对生活的观察和思考”“对信息的收集和整理”“对资料的甄别和判断”“对问题的探究和解决”等，发展思维能力、提升思维品质，培养语文课程核心素养。

　　老师们认真倾听并做好笔记，深入思考，不舍得放过专家老师说的每个字、每个词、每句话，受益匪浅。老师们静下心来品味名师课堂，含英咀华，甘之如饴。课后老师们在年段备课群里积极发表听课感悟，共同议课。

　　此次网络直播活动，开启了大家的智慧，拓宽了视野，也促使教师进一步深入去思考自己的教学，从而更好地开展我校《新课标导向下小学语数实用性阅读学科融合行动研究》的省级课题。