立足课堂提素养专家引领促提升——西安高新区第三十七小学开展“专家进课堂听评课”活动

西安高新区第三十七小学

为了不断提高教师课堂教学的专业素养，落实新课标的课程理念，立足学生核心素养，2023年4月11日上午，西安高新区第三十七小学特邀高新六小“名校+”教研员王燕红、王乐两位专家和兴隆中心校廉玲主任参加了主题为“立足课堂提素养专家引领促提升”的专家进课堂听评课活动，聆听并指导了一年级康明老师执教的数学课——《数学好玩—分扣子》和王瑞婷老师执教的美术课——《漂亮的瓶子》。 学校领导分工明确：教导处卢建斌主任负责数学专场的听评课活动，卢娟主任负责美术专场的听评课活动。在领导班子成员和教导处及教研组精心组织下，本次活动取得了圆满的成功。 专家简介 高新六小教研员王燕红老师—中小学一级教师，高新区教学能手，西安市基础资源应用名师、高新第六小学中数组教研组长，先后多次在高新六小名校+执教展示课并进行经验分享与培训。 2022年8月加入高新六小跨学科教学研究团队，并于2023年3月17日在西安好课堂执教数学融合课《小诸葛探丝成绸》，受到好评。 专家简介 高新六小教研员王乐老师，毕业于西安美术学院美术教育系，西安高新第六小学美术教师，西安市教学能手。 　　上午9时25分，高新六小教研专家王燕红老师、兴隆中心校廉玲主任、三十七小领导班子成员邹文军副校长、卢建斌主任、曹文平主任、数学组组长张彩波老师老师及数学组全体教师来到一年级二班教室，认真聆听了康明老师执教的一年级数学课—《数学好玩—分扣子》。 　　同一时间段，高新六小教研专家王乐老师、三十七小学牛小楠校长、李红霞主任、卢娟主任、综合组组长马美娜老师和全体综合组教师来到一年级三班教室，认真聆听了王瑞婷老师执教的一年级美术课—《漂亮的瓶子》。 康明老师执教的一年级北师大版数学下册《数学好玩—分扣子》教学设计环节丰富，能够充分引领学生选择不同的标准给扣子分类，并在分类的基础上让小学生进行比较、分小组交流、培养学生初步的观察、思考、分析的能力，课堂充满趣味性，学生兴趣浓厚。 王瑞婷老师执教的一年级美术课—《漂亮的瓶子》能够选取瓶子作为载体，引领学生感受生活中的美，了解陶瓷瓶子所蕴含的器型之美，纹饰之美和色彩之美，通过运用描绘或剪贴等学生喜欢的方式进行装饰美化，学生们看到本节课创作成功的工艺品，脸上都露出收获的喜悦。 　　10时20分，康明老师和数学专场听课人员来到会议室、王瑞婷老师和美术专场听课人员来到书法室进行分组研讨：高新六小两位名师专家王燕红老师、王乐老师、兴隆中心校廉玲主任及三十七小学牛小楠校长、邹文军副校长、三十七小数学组组长张彩波老师、梁敏鱼老师、卢朝老师、程园老师分别进行了专业化指导和点评。 　　康明老师和王瑞婷老师首先从本节课的教学思路、教学环节设计、新课标理念以及教法、学法和三维目标的落实等方面做了详细地说课。 　　高新六小教研专家王燕红老师点评到：康明老师的本节数学课教学具有值得肯定的地方。【亮点】 1.绘本引课有“心”意。课堂教学兼具故事性、趣味性与现实性，符合一年级学情；2.从头到尾有“立”意。在情境中明确任务，经历“想一想”（实践到思考）、分一分（实践）、说一说（实践后总结）的过程，鼓励学生经历从头至尾解决问题的过程，帮助学生积累数学活动经验，培养科学研究精神。3.综合素养有“创”意。小学数学课程总目标之一就是帮助学生积累数学活动经验，而综合与实践就是积累活动经验的重要载体。在这节课上除了能够从课堂整体结构上感受到老师对学生综合素养方面的有意培养外，也能从学生的课堂表现看出，在日常数学教学中这方面的着力渗透。【建议】 1.以现实问题为抓手，培养“建模”数学思维。综合实践归根结底就是解决实际问题，从而把实践转化为经验。本节课除了“分类”的数学思想，还应关注学生应对同类问题，分步分类，最终实现数学模型思想。2.自我评价的重要作用。既要关注知识与技能，也应关注过程与情感，及时给予学生课堂评价或者学生自我评价。3.联系分类思想在现实生活中的应用，整合数学知识与生活实际的关联。综合实践是从日常生活与生活实践中选择并确定的问题，用类似于科学研究式的思路主动获取数学知识，并运用获取的知识解决生活问题。 　　高新六小教研专家王乐老师点评到：王瑞婷老师的本节美术课具有以下值得肯定的地方。【亮点】1.课堂有趣有料。2.环节完整，语言生动。【建议】1.教学设计方面。教材分析应定位准确，学情分析应具体，教学方法应说明为什么用这个方法。2.课堂教学方面。导入课题时的动画人物选择应有针对性（选择经典的人物）。3.在本节课的教学中，应让学生多去思考、交流、探索。4.从学生的实际出发，艺术来源于生活，高于生活，用于生活。 　　高新六小两位名师专家的精彩指导点评高屋建瓴，富有广度和深度，告诉我们，在课堂教学中一定要紧密联系学生的生活实际，只有这样才能达到教学的真正目标。 课堂教学就是帮助学生解决实际问题的，因此，我们各科都要紧紧抓住这个点，把课堂教学应用到现实生活当中。 　　兴隆中心校廉玲主任、三十七小邹文军副校长、卢建斌主任、数学组组长张彩波老师、梁敏鱼老师分别从课堂容量、知识衔接以及课堂趣味性等方面对康明老师本节课进行了点评。 　　牛小楠校长、李红霞主任、卢娟主任、卢朝老师、程园老师分别从优化教学设计、培养学生审美思维、增强课堂趣味性、知识性等方面进行了点评。 　　两位执教老师对于大家的指导点评感触很深。 康明老师：这次专家进课堂听评课活动让我有了一个全新的教学视野，让我感受到教研专家王燕红老师对课程标准的深刻解读与具体实践。我将深刻领悟，不断提高课堂素养，精心钻研教材，勤学习，多聆听大家的建议，不断改进教学方法，引领学生在综合实践中形成经验，最终形成解决问题的能力。 谢谢专家王燕红老师及各位领导、各位同事给予我的点评指导，帮助我不断提升课堂教学的能力。 　　王瑞婷老师：通过这次活动让我对美术课有了更加深刻的理解，使我进一步明确要根据学生年龄特点对教学内容进行优化，实现高效课堂。在美术课堂上，要充分激发学生的兴趣，训练学生的审美思维，在课堂上发现美，在实践中创造美。 由衷感谢高新六小名师教研员王乐老师的指导点评，感谢学校的支持和同事们的帮助，我将不断优化提升课堂结构，不断总结经验，努力提升。 　　三十七小开展的“立足课堂提素养专家引领促提升”活动虽然落下了帷幕，但我们意犹未尽，我们觉得这样的活动对于促进教师专业成长非常重要，是教师走向专业化发展的必由之路，这样的活动需要经常开展，以帮助更多的教师提升、成长。 本次听评课活动数学组、综合组全体教师全部参与，全体语文组教师也专门利用时间对本次活动的经验分享进行了扎实认真的学习，以促进课堂教学不断提升。 在此，三十七小全体领导和教师对西安高新六小“名校+”教育联合体给予本次活动的大力支持表示深深地感谢！ 　　我们期待下一次“专家名师进课堂听评课活动”快快到来！【鸣谢】西安高新六小“名校+【策划】西安高新区第三十七小学【图片提供】王改群张楠【文字编辑】卢建斌【审核】牛小楠邹文军【时间】2023年4月12日