<p class="ql-block"> 为深入开展“课堂革命”、全面指导集体备课、扎实推进教科研工作，促进教师专业成长，县教学研究室于4月12日在庙沟门学区开展了“沉浸式”教研活动。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活动由朱霞老师和李存弟老师的示范课拉开序幕。</p> <p class="ql-block"> 朱老师在授课时，衔接恰当，过渡自然，语言亲切自然。整堂课学生都能做到认真听讲，积极发言，在轻松愉快的环境中学习《蚕丝》。</p> <p class="ql-block"> 李存弟老师讲授的《十六年的回忆》，李老师精心准备、巧妙设计，扎实有效的课堂训练，体现了自己独有的教学魅力，为我们呈现了不一样的精彩。通过孩子们课堂上表现出的求知欲可看出，这堂课激发了孩子们的学习兴趣的课。</p> <p class="ql-block"> 课堂教学展示后，教研室吴主任主持听课的老师们齐聚一堂进行了观摩课点评教研活动，吴主任首先给老师们说明活动流程，由执教教师进行说课，听课教师点评，点评时要说清楚本节课的优缺点并提出切实有效的建议。在吴主任的指导下，本次观摩课点评教研活动有序开展。</p> <p class="ql-block"> 朱霞老师、李存弟老师说课</p> <p class="ql-block"> 语文组听课教师评课议课</p> <p class="ql-block"> 数学组听课教师评课议课</p> <p class="ql-block"> 教研室吴雷主任对李存弟老师的课进行了点评，肯定了李老师在课前的认真准备，以及教学过程中的亮点，也提出了宝贵的意见，向我们强调了大单元教学设计、集体备课的重要性！同时鼓励老师们一定要多读新课标，读懂新课标，多教研，敢于指出缺点，互相探讨，这样才能提高课堂教学的效果！</p> <p class="ql-block"> 教研室张义军主任对朱老师的课进行了点评，充分肯定了朱老师在教学巧妙地把数和形结合起来，把抽象的数学概念直观化，帮助学生形成概念的设计，同时指出了朱老师课堂存在的问题，并针对问题提出了自己的宝贵意见，并寄语全体数学教师，“深耕厚植春当首，踔厉奋发行为先。”希望庙一小数学组教师今后在继续做好常规教研的基础上，以新课标为引领，带着多维度的新思考，携手并进，踏上教育的新征程！</p> <p class="ql-block"> 王慧众校长对李老师的课进行了点评，并总结了此次活动，也对全体教师提出了要求：全体教师要认识到自己在教学中存在的不足，深入挖掘课程内容，仔细研读课程标准，结合学生实际，课上要创设各种情境，激发学生思考，放手让学生探究、动手、动口、动眼，针对教学重难点选择学生的探究结果，让学生进行比较、交流、讨论，从中掌握知识，培养学生合作交流意识和独立解决问题的能力， 正所谓“你若盛开，蜂蝶自来”，希望庙小全体教师不忘初心，砥砺前行，愿意做具有持续性创造的探究者，用心做事的践行者，爱心育人的播撒者！</p> <p class="ql-block"> 专家引领，护航成长。本次教研活动，为青年教师搭建了互相探讨研究的平台，通过专家专业指导，让每位老师认识到身上肩负的责任，探索之路任重而道远，只有不断学习，不断的开拓进取，进一步提高课堂教学质量，真正做到优质资源共享。教师们明确了教学中存在的问题，开拓了视野，指明了努力的方向，深度教研，课堂进阶，收获满满。教研的路上，我们寻美揽月，携手走在以研促教的路上。</p> <p class="ql-block"> “教而不研则愚，研而不教则虚”，教乃是研之基础，研乃是教之利器。路漫漫其修远兮。教育是一件复杂的事情，是一条漫长而长远的路，我们要有耐心，有恒心，在这条路上摸索前进。相信在县级领导的指引下，在以研促教的过程中，我们能够不断地凝聚智慧，积攒经验，为教育事业贡献自己更成熟的力量！</p>