为搭建展示学生数学素养的平台，展现学生在数学学习中形成的数学素养，让学生在丰富的活动中感受数学之魅、数学之美，享受数学学习的乐趣。2023年2月27日—4月7日，东源县第三小学举办了“慧玩数学 数说快乐——第三届“和乐”数学节活动。 钟面设计 小钟面，大创意。在一年级学生的巧手下，一个个精致的钟面跃然纸上，可爱又活泼！在这次钟面设计中，孩子们在“玩”中学，在“学”中玩，不仅加深了对“时、分、秒”的认识，更感受到了数学是一种极富创造性的艺术形式。 “我心中的数学”想象画 二年级的学生以“我心中的数学”为题，想象作画，用数字、几何图形等数学元素表现心中的数学。数学家的故事、数学名人名句、数学名题、数学趣题、脑筋急转弯、数学日记等等，都被同学们巧妙成设计成一幅幅精美的数学小报。 数学知识手抄报 三年级的学生通过各种方式搜集和整理有关的数学知识，自主设计，创编出自己独特的数学手抄报。目光所及，每一幅作品都将童趣融入笔墨，集观赏性、知识性与一体，完美地展示了数学的独特魅力。 数学单元知识思维导图 四年级的同学将所学知识点进行归纳整合，独立完成制作数学单元思维导图。同学们认真梳理，发散思维，将数学与美术相融合，侧重数学知识的迁移，绘制了一幅幅生动、有创意的思维导图。原来数学不再枯燥，原来数学也可以这样美！ 玩转魔方 五年级的同学们个个屏气凝神、冷静沉着、目光聚焦魔方，手指灵活地转动魔方，缤纷的色块在学生的指尖不同角度地旋转，既规律又自由。小魔方，大智慧，玩转魔方以智慧加速，与时间赛跑。 背诵圆周率 数字是抽象的，数字的本身不具任何意义，我们需要把数字转换成图像，通过大胆的想象，夸张的联想，从而实现圆周率的记忆。六年级的学生把背诵圆周率当成了一种乐趣，家里背、学校背、同学之间比着背，校园内掀起了背诵圆周率的热潮。 《我与数学的故事》演讲比赛 “我与数学的故事”通过一次别有生趣的演讲比赛，学生把自己观察到的数学，用到的数学，记录下来讲给大家听。他们开始有了数学的视角，能用数学的眼光去观察并解释周边的世界，也开始学着去用数学语言去描述这个世界。 “和乐”数学之星 通过系列数学活动评选出“和乐”数学之星，鼓励学生大胆探索发现数学，同时增强对学生的榜样教育，在学生中创设积极向上的学习氛围，激发他们勇于争先的进取精神，提高学习数学的积极性。 <p class="ql-block"> “学起于思，思源于疑。” 充满智慧快乐的数学节已圆满落下帷幕，但我们“用数学的眼光看世界，用数学的方法探索未来”的步伐却不会停止。相信同学们逐渐培养起来的数学兴趣会使他们在成长的道路上敢于尝试、勇于探索、用心思考，成长为具有灵气和勇气的好少年！</p><p class="ql-block"><br></p> <div style="text-align: right;">东源县第三小学</div><div style="text-align: right;">2023年4月13日</div> <div style="text-align: center;">供图 ：全体数学老师</div><div style="text-align: center;">撰稿 ：曾晓舒</div><div style="text-align: center;">审稿 ：朱 凯</div><div style="text-align: center;">编辑：朱媛媛</div>