立足大单元，践行新课标

雨辰暮轩🍀

为落实新课标精神，提升教师对“大单元教学”的理解，威县第三中学特邀请邢台市第三中学冯海霞老师，为我校全体英语教师进行“大单元教学”专题培训。2023年4月12日上午九点，我校英语组全体教师在会议室参加“大单元教学”培训活动。 　　首先进行的是七年级英语组老师们的单元整体设计分享。由王芳老师进行教学设计解说。围绕人教版初中英语七年级上册Unit7It’s raining这一单元内容。王芳老师从单元文本分析开始，本单元涉及五个语篇，包括听力课，听说课，语法课，阅读课和写作课。并对这五个语篇进行逐一讲解。然后，又从对本单元进行语言大观念讲解，将本单元分成两个小观念。最后，展示对本单元的单元目标和课时安排并进行详细的阐述。 　　其次，由八年级老师侯旭楠展示本年级组的人教版八年级下册英语Unit 7 What’s the highest mountain in the world?的大单元设计。侯旭楠老师从单元文本分析开始，将本单元分为四个语篇，并逐一进行讲解。之后，又从主题大观念方面进行解说，分为四个小观念，并一一解说。最后将语言大观念分为：自然之美和关爱动物两个方面进行解说。 　　再次，由九年级老师段宝宁展示本年级组的人教版七年级下册Unit 9 What does he look like?的教学设计。段宝宁老师从单元文本分析开始，将本单元分为五个语篇，并逐一进行讲解。随后，又从主题大观念方向将本单元分为了三个小观念，并一一解说。最后，将本单元的语言大观念分为2个小观念：围绕语义整合性学习词汇和表达方式、按外貌特征对人物进行描述与评价。 　　紧接着，冯老师依次对三个年级组进行教学设计点评。她主要从三个方面进行点评：1.为什么要提倡单元整体教学教授。2.教学过程中如何整合和梳理教学内容。3.教学设计是否具有完整性。 　　最后，冯老师以七年级上册Unit7 It’s raining为例，详细阐述了如何进行单元整体教学规划。她深入研读了课标和教材，梳理了本单元每个语篇的文本形式、标题、语篇类型、语篇内容和主题意义，除此之外，冯老师还为我们拓展了关于本单元其他版本的内容，使整个设计更加丰富。 　　下午两点，根据冯老师的指导和建议，各小组分组研磨并完善各自大单元设计。 　　基于单元背景的教学设计，整合学科资源，体现单元间的连结，让核心素养落地我们的日常课堂，让我们的教学与时俱进，让我们的学生乐思善学，将英语学习真正融入到我们的生活之中。