【课程故事】“泥”好呀——瓮安县第四幼儿园大五班班本活动

余昌丽

活动源起: 孩子们带上放大镜走进大自然，探索泥土、探索春天，孩子们观察到泥土里有蚯蚓、虫子、小蜗牛壳……大家你一言我一语的讨论起来，他们对泥土产生了很大的兴趣和好奇。我心想，这不正好是一个契机让孩子们去探索泥土的秘密嘛！ 《指南》中指出“我们要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活的机会，引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，学习发现问题、分析问题、解决问题。”于是，我们一起追随孩子们，走进“神奇的大自然”，来一场与“泥”的探玩之旅。 知“泥”多少 　　散步时，我们通过谈话活动，进一步了解孩子们对泥土的原有经验和兴趣。 　　我们幼儿园除了自然角，还有哪里有泥土呢？于是，利用户外活动时间，大家一起去幼儿园寻找“泥土”。 摸泥 泥土有点黏手。 泥土是一块一块的。 泥土是软软的。 泥土是湿湿的。 泥土怎么硬硬的？ 　　小结：孩子们通过用手触摸泥土，感知到泥土的形态不一样，有的比较坚硬，有的比较松散还会有成块儿的...... 泥土里面有什么？ 泥土里有蟑螂、七星瓢虫和蚯蚓。 泥土里有小石头。 泥土里有些干草。 泥土里有鼻涕虫。 泥土里有一些树叶。 闻泥 泥土有青菜的味道。 有点像洗衣液的味道。 泥土里有青草的味道。 泥土有点臭臭的味道。 泥土有股水的味道。 没有其他味道只有泥土的味道。 我觉得泥土有点苦苦的味道。 　　通过“闻”，感知到泥土的气味，同伴之间的讨论也对泥土的气味有了初步的认知。 科学小知识： 泥土固有的清香是臭氧的味道，下雨打雷时氧气会变成臭氧，少量的臭氧闻上去是很清新的，雨后空气中的浮尘和可溶性气体消除了，加上空气中的负离子，具有除臭清新的作用，而土壤中的易挥发的青草味道，夹杂泥土本身含有的腐殖质，经过发酵的气味混合在一起，就有气味了! 泥土调查表 原来泥土的作用有这么多！ 　　宝贝们在爸爸妈妈的帮助下，知道了很多泥土的秘密，比如：泥土是地壳运动和岩石风化而来的；泥土有红色的、黑色的还有黄色的；泥土摸起来沙沙的，硬硬的；泥土可以用来种庄稼；泥土可以用来盖房子...... 探究·不一样的土 　　孩子们在户外发现泥土也不一样，他们很好奇，带着孩子们的疑惑和兴趣，我们开展了一次集体活动《各种各样的泥》。 　　泥土也是多姿多彩的，有着不一样的颜色，每一种土壤都有自己的特点，分布在不同的地域。接下来就让我们详细了解一下吧！ 　　初步了解了各种各样的泥后，孩子们的画笔在“泥”土下种下了他们的美好！ 玩泥 镜头1.创意泥浆大世界 　　取泥——加入水——搅拌出泥浆——寻找作画工具，接下来就开始创作吧！ 镜头2.泥土手中变变变 课程开展过程中，孩子们感受着泥土的芬芳，领悟着泥土的情怀，在活动中，每一个孩子都与泥土融合在一起。虽然脏了小手，但孩子们的内心却更加清澈透亮了。我们相信，泥土只是孩子们深层次探索自然的一块敲门砖，今后还有更多的自然奥秘等着他们去积极探索。相信我们的孩子们，一定还能探索出更多关于泥土的奥秘。未完待续…… 作者|余昌丽 摄影|余昌丽、罗念 一审一校|赖章菊 二审二校|宋薇 三审三校|陈春露