<p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">大自然是我们天然的游乐场</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">全力奔跑、放声大笑</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">缤纷的颜色、温柔的渐变</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">大海的深蓝、天空的瓦蓝</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">泥土的红棕、嫩芽的翠绿</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">......</p> 课程起源 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 我国著名学前教育家陈鹤琴先生曾说过：“大自然、大社会都是活教材。”《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出“教育活动内容既应贴近幼儿的生活，选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿经验和视野。”大自然的一草一木，一风一沙都能引起孩子的驻足，激发孩子的兴趣。</span></p> <p class="ql-block"> 多年来，溧水区实验幼儿园始终坚持“自然、健康”的教育理念，园内种植了银杏树、枫树、石榴树、广玉兰......一次餐后散步，幼儿在观察种植园地时，佑佑发现泥巴里面有只小虫子，便兴奋地告诉身边的小朋友，立刻引来了围观，孩子们纷纷围在种植园地旁观察泥巴，有的说泥巴硬硬的，有的说泥巴有花的味道，有的说想玩跳泥坑......孩子们你一言我一语地讨论起来。</p> <p class="ql-block"> 追随孩子的兴趣，结合小班幼儿的年龄特点，伴随着孩子们的好奇与疑问，我们的泥巴探玩活动开始啦......</p> <p class="ql-block"> 陶行知先生提出：“要解放孩子的空间，让孩子有机会去接触大自然的花草、树木、泥土。”为了让孩子们更加亲近泥巴，了解泥巴的秘密，主题开展前的周末，幼儿和家长共同找一找、摸一摸、闻一闻泥巴，并将找到的泥巴和工具带入园并完成了调查表，为我们后期主题开展打下了基础。</p> <p class="ql-block"> 《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：为幼儿提供丰富、适宜的低幼读物，经常和幼儿起看图书、讲故事，丰富其语言表达能力，培养阅读兴趣和良好的阅读习惯，进一步拓展学习经验。让我们一起走进绘本《小泥人》，共读小泥人的故事吧！</p> 绘本欣赏 <p class="ql-block"> 《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：应当支持幼儿多接触大自然、生活事物和现象中积累有益的直接经验和感性认识。泥巴可以怎么玩呢？孩子们你一言我一语展开了讨论，并用自己的方式进行了表征。</p> 泥巴初体验 <p class="ql-block"> 孩子们通过看一看、摸一摸、闻一闻等多种感官充分感受泥巴性质,使其对泥巴有亲近感。</p> 泥巴印画 <p class="ql-block"> 沾满双手的泥巴，轻轻地按在纸上感受泥巴的形态，瞧！一个个可爱的小手印出现在画卷上，真有趣！</p> 捏泥巴 <p class="ql-block"> 《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：要经常带领幼儿接触大自然，激发其好奇心与探究欲望。快看，我们的宝贝在干嘛？原来是在认真进行泥巴创作，“老师，我要做一只小兔子”、“我要做小蜗牛”、“我要做小刺猬”，我要......</p> <p class="ql-block"> 这些泥块,在孩子们的手中能变成这么多丰富奇妙的小世界。孩子们把他们的想象融入小泥块中,用灵巧的双手，塑造智慧的闪光,泥塑活动不仅能充分解放幼儿的双手,同时对培养幼儿艺术欣赏能力,促进幼儿智力,都有着不可替代的独特作用。</p> 视频欣赏 泥巴狂野画 <p class="ql-block"> 《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受与体验。幼儿用泥巴作画，画出自己喜欢的任意图案，通过不同的形式表现泥巴画！回到班级后小朋友们都表示今天的泥巴活动真的是太好玩啦，太有意思啦！</p> 泥巴美食 <p class="ql-block"> 通过揉、搓、捏、拍等方式玩泥巴，用和好的泥巴制作各种美食，如:泥巴蛋糕、泥巴大白菜、泥巴红烧肉等，游戏中幼儿与同伴交流自己制作的美食，促进幼儿社会发展及语言表达能力。</p> <p class="ql-block"> 看！孩子们能借助多种辅助材料玩泥巴呢。</p> 视频欣赏 跳泥坑 <p class="ql-block"> 《3—6岁的儿童学习与发展指南》中提出：喜欢接触大自然，对周围的很多事物和现象感兴趣。“跳泥坑”是幼儿最感兴趣的一种方式，通过自己挖泥巴、运水、和泥巴、做泥坑等体验玩泥的快乐。让我们一起来看一看吧！</p> 视频欣赏 巧手表征 倾听成长 <p class="ql-block"> 游戏中每个人都是小花脸，瞧！孩子们脸上灿烂的笑容足以证明他们有多开心！孩子们游戏后用绘画的方式进行表征，对自己玩泥巴的经历进行回顾、表述，把游戏的过程绘画下来，收获成长。</p> <p class="ql-block"> 生活即教育。在本次“玩泥巴”活动中，我们满足孩子的兴趣，主张自由自主，通过直接感知、实际操作、亲身体验感受玩泥巴的乐趣，提高幼儿想象力和创造力，孩子们在有趣的“玩泥巴 ”活动中享受大自然的馈赠，并在其中真正放飞自己的心灵！</p> <p class="ql-block"> 我们的玩泥故事未完待续……</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">制作：傅蕾、赵雪</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">审核：李宝蜀</p>