<p class="ql-block"> 在这次三月教学管理月活动中，八年级综合组体育2人、音乐2人、美术2人、信息1人四个学科7名教师全员参与活动，45岁以下6名教师全部参与赛课。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(25, 25, 25); font-size: 20px;">一、体育学科</b></p><p class="ql-block"> 张俊霞老师示范课《跨越式跳高》学生上课积极参与互动，教学手段多样，由易到难，层层递进，利用体操垫、橡皮筋代替跳高架，降低难度和学生的心理恐惧，更有利于重难点的突破。</p> <p class="ql-block"> 王永权老师执教的《坐位体前屈》从站位拉伸到坐位拉伸，循序渐进安排教学，学生积极参与练习，由易到难逐步提高，教学效果好！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> <b style="font-size: 20px;">二、音乐学科</b></p><p class="ql-block"> 宋抗老师执教的《唱脸谱》从京剧导入，郑荣老师参与听评课，宋老师自然的教态和优美动听的歌声感染了每一个学生和听评课教师，学生积极参与互动歌声嘹亮，唱出了每一个脸谱的人物个性特征，弘扬了中华传统文化！</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">三、美术学科</b></p><p class="ql-block"> 陈彩虹老师的示范课《春天的畅想》教态自然，课件制作精美，学生精神面貌好，上课积极参与，教学内容选择激发学生对当前自然美景的畅想，因时因地给学生最好的美学教育！</p> <p class="ql-block"> 张雨嫣老师执教的《插花》，指导教师陈彩虹老师全程参与听评课并作教学指导，教学环节衔接紧凑、重难点突出，教师设计的教学内容层层递进，引导学生积极参与思考，师生互动好，教学过程中示范线描花朵基本步骤并结合插花小视频有利于教学重难点突破。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 四、信息技术学科</b></p><p class="ql-block"> 李鹏举老师执教的《程序设计的三种结构》课程设计逻辑思维严密，教学环节衔接流畅，学生积极思考并动手实践操作，呈现出了信息化教学高效课堂，为学生对他学科的信息化学习奠定了良好的基础！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">同组教师认真听课，记录课堂实况，取长补短！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">积极参与评课，激烈讨论，促进教学质量提升！</p> <p class="ql-block"> 总之，<span style="font-size: 18px;">在大组长印洪兵和组长张俊霞的带领下全员参与，</span>从前期动员会到赛课的各个环节组织有序，6位教师认真备课、精心设计教案，现场课更是精彩纷呈，展示出了体音美微学科的学科亮点，补充了文字学科在学生体感、视感、听感的培养，促进了学生健康、全面发展做出了重要贡献！</p>