【课程实践】春天的植物—南岭中心幼儿园大一班园本课程

兮雯

<p class="ql-block">  一年四季春为首,风轻轻柔柔,在阳光和树影间穿梭,一株小草、一朵野花,轻轻摇摆,都在温柔地向我们微笑。快,紧跟春天的镜头,一起感受宝贝们的快乐成长,不负春日美好时光。</p> 课程起源 <p class="ql-block">  万物复苏的春天,处处生机勃勃。可春天在哪里呢?我们一起走出教室,走进大自然去寻找答案吧。春天的植物发生了哪些变化?是谁让春天变得更加美丽?我们一起来欣赏春天的美,探究植物的“奇妙世界”,并将这份美丽与奇妙留住在春天!</p> 课程目标 <p class="ql-block">1.喜欢接触身边的自然环境,感知春季的季节特征。</p><p class="ql-block">2.了解常见动植物的明显变化;萌生爱护花草、树木的情感。</p><p class="ql-block">3.尝试运用多种方式留住春天的景物。</p> 课程网络图 寻找春天的植物 <p class="ql-block" style="text-align: center;">  <b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);">大自然的寻找</b></p><p class="ql-block"> 春天的植物在哪里呢?我们一起去户外寻找吧。用眼睛捕捉、用手指触摸、用耳朵倾听、用鼻子嗅闻。</p> <p class="ql-block">👧“咦,春天有好多的植物呀”</p><p class="ql-block">👦“你们快看,这里有四叶草🍀!”</p><p class="ql-block">🧒“树上长出了好多新芽......”</p><p class="ql-block">春天在这里!我们兴奋地寻找着春姑娘的足迹。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);">和春天合张影</b></p> 记录春天的植物 <p class="ql-block" style="text-align: center;">小朋友们迫不及待地</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"> 拿出“工具”认真</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"> 地观察起来</p> <p class="ql-block">  春天的植物有很多,孩子们一起寻觅、观察植物,并且把自己喜欢的植物记录下来。</p> 留住春天 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">留住春天—讨论会</b></p><p class="ql-block">“小朋友们,之后天气会越来越热,代表夏天离我们越来越近了,同时也表示春天即将离我们而去。”教室里,江老师正求助小朋友们,“请你们想想办法,把春天留在我们身边?</p> <p class="ql-block">🧒:可以把我们看到的画下来。</p><p class="ql-block">👨:把春天拍下来,放进相框里吧!</p> <p class="ql-block">  经过大家热火朝天的讨论,最终商定了每个小朋友用自己的方式把春天留下来。</p><p class="ql-block">有些小朋友用粘土</p><p class="ql-block">有些小朋友选择拓印</p><p class="ql-block">有些小朋友选择画画…</p><p class="ql-block">我们一起来看看吧!</p><p class="ql-block"><br></p> 品尝春天的植物 <p class="ql-block">  今天在寻找植物的过程中我们发现了茶树上长满了许多球状的果实。吴老师告诉小朋友“茶泡”,就生长在油茶树上。对于从前生活在乡村、日子过得紧巴的孩子们来说,站在开满油茶花的树下摘吃茶泡,才是最热衷的好玩事。</p> <p class="ql-block">我们百度一下原来茶泡是可以食用的,还有医用价值,可以保护心血管也可以延缓衰老。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">  👩:小朋友,茶泡味道怎么样?</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">👧👦:有点苦…</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">👱👨:有点酸…</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">🧒:甜甜的…</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">🙎‍♂️:舌头麻麻的…</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  陈鹤琴先生曾说:“儿童的世界是儿童自己去探讨去发现的,他自己所求来的知识才是真知识,他自己发现的世界才是他的真世界。”春天是希望,是生机,是向往,在这个美好而又温暖的季节里,我们同孩子们一起用眼睛探索、用鼻子寻找、用耳朵倾听、用双手触摸,不断揭开春天的面纱。探秘春天是观察和了解孩子的基础上的活动共构,进程共商,经验共享,心灵共润的过程,它未完待续……</p>

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