<p class="ql-block ql-indent-1">《义务教育语文课程标准（2022年版）》的落地实施，给我们指明了教育改革的方向。认真研读新课标，准确把握课标中的新要求，是每位语文老师正确教学和实践的基础。</p><p class="ql-block ql-indent-1">“一人不成林，一花不成春。”教育教学质量是学校的生命线，为全面提高语文教学质量，增强教师学习与领会新课标，实施新课程的能力，2023年4月12日下午，窑埠街小学语文组开展了“学习新课标 落实课堂教学”教研活动，本次会议由教导处副主任吴琼主持，由低、中、高三个年段的教师代表依次分享本年段教师团队学习新课标的经验与思考。</p> 低年段老师分享 <p class="ql-block ql-indent-1">低年段两位老师以“识字与写字”为主题，用课标理论学习与说课实践展示相结合的方式进行分享。陶越老师从理论的角度对2022年《义务教育语文课程标准》中与“识字和写字”相关的内容进行详细的解读，从核心素养、年段目标以及学习任务群等块面结合实际教材进行分析，为低年段识字教学提炼出行之有效的教学策略。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">叶芳琳老师则从教学实践出发进行说课，她依托陶老师分享的课标内容以及提出的识字教学策略，立足于教材，结合学情来进行教学的设计和实践，为大家分享了她是如何把课标理念有效地落实在实际教学当中，为全体语文教师提供了清晰的备课思路。</p> 中年段老师分享 <p class="ql-block ql-indent-1">郭柳青老师从单元统整教学出发，通过单元解读、单元教学目标、单元统整教学框架、学习活动、学习作业以及学习评价等几个方面，给我们提出教学实践上的建议。</p> 高年段老师分享 <p class="ql-block ql-indent-1">李欣懿老师着重对学习任务群进行分析，并结合优秀案例对如何在教学中用学习任务群的设计来实现核心素养进行了分享，为大家理清了如何把新课标运用于教学的思路。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后，教导副主任吴琼对本次活动进行了总结。她认为本次教研活动非常有意义，对各年段团队充分研读新课标，能结合教学实践进行经验分享表示肯定，并对今后的教研提出了建议，希望团队的老师们能加强合作，针对年段教学中急需解决的问题展开主题研讨，让年段教研既有理论支撑，又有实践探索，使理论与实践结合得更加紧密一些。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">学习新课标，窑埠街小学语文组一直在路上。希望今后全体教师继续深入教研，在学习、实践、探究中砥砺前行，提高学校教育教学质量，让教育教学之花在我校愈开愈艳，芬芳满园！</p> <p class="ql-block">主编：唐小莉</p><p class="ql-block">责任编辑：姚丽莎</p><p class="ql-block">栏目编辑：杨慧 </p><p class="ql-block">文编：黄玉芳</p><p class="ql-block">美编：黄玉芳</p>