<p class="ql-block"> 为全面了解、精确把握小学音乐新课程标准的理念和主要变化，进一步落实“双减”政策下全面发展学生综合素质的要求，学校统筹安排了本学期音乐科目的教研工作。</p><p class="ql-block"> 在我校教导处组织下，四月初陆续由郭诞老师、申令老师在二②班、三③班进行作课，音乐学科全体老师、教研处申慧敏主任、党支部王小平书记参加听评。</p> 《两只老虎》 <p class="ql-block"> 4月3号上午第一节课，郭诞老师在二②班作课《两只老虎》。</p><p class="ql-block"> 这节课以情景创设导入，通过让学生欣赏打击乐《老虎磨牙》，让学生在脑海中对老虎的形象形成直观的印象；通过交流，让学生描绘自己认识的老虎。</p><p class="ql-block"> 在歌曲教学环节，郭老师精准把控教学重难点，让学生在各种形式的表演唱中，认识独唱、齐唱、二声部轮唱（卡农）三种演唱形式。加上律动，生成节目展示。</p><p class="ql-block"> “立德树人”是教育的根本任务，音乐教育更要从中发挥其育人功能。在拓展环节，郭老师把爱护动物、保护生态环境的理念渗透其中，让学生对老虎的“关爱、喜爱”更上高一个层面。</p><p class="ql-block"> 整节课内容丰富，环节衔接自然，基本完成教学目标。在评课环节，各位老师也对课堂的不足提出了可行性意见。比如：课堂德育渗透要秉承传递正能量的理念；要分层教学兼顾到发音不准的学生；在评价上要多形式、多策略、多语言等。</p> 《小杜鹃》 <p class="ql-block"> 4月11号，申令老师在三③班执教《小杜鹃》。</p><p class="ql-block"> 申老师从找一找《春天在哪里》导入，很自然引出课题。</p><p class="ql-block"> 课上，通过学生带要求反复聆听、跟琴模唱旋律、师生接唱、生生互动等活动，学生能流畅演唱歌曲。</p><p class="ql-block"> 拓展延伸环节让学生听赏和杜鹃有关的音乐作品，旨在培养学生自主学习音乐的兴趣。</p><p class="ql-block"> 整节课依托新课标理念，让学生充分体验音乐、感受音乐，快乐参与，最终完成歌曲的学习。</p> <p class="ql-block"> 教学评融通，在新课改理念的倡导下，我们的音乐教学工作，将不断探索前进，更好地为我校的教育教学工作提质增效！</p>