<p class="ql-block"> 三月如歌，万物齐吟。南风暖窗，花开成海。萍乡市安源学校英语组代表老师在这美丽的季节赴约长沙“和美课堂”，带着春的希望共同走向学习的殿堂，开始了为期两天的学习，一起目睹名师风采，品味英语之趣。</p> 走进名师—程文洁 <p class="ql-block"> 来自重庆的程文洁老师呈现了一堂逻辑清晰、富有深厚文化底蕴的阅读课。</p><p class="ql-block"> 在课例《I'm from Chongqing》中，老师通过思维导图、问题链等方式剖析文本，使学生从听、看、读、说中深入理解主人公Chyna和Qian Li关于重庆棒棒的对话，使学生认同特色职业传递的深厚文化，传承和发扬棒棒精神，培养优秀品格。</p> 走进名师—戈向红 <p class="ql-block"> 来自江苏的戈向红老师用教学课例《The Little Red Bus》为我们亲身示范基于学习活动观的文本解读。首先，她以图文并茂的方式引导学生读懂故事，并简明复述故事大意。接着，在阅读的过程当中，她通过多模态的方式帮助学生梳理和提取信息，并完善思维导图。最后，戈老师在迁移创新环节引导孩子体验与家人合作的乐趣，培养创造美好未来的情感。</p> 走进名师—黄慧 <p class="ql-block"> 在这明媚的春日，黄慧老师带领在座师生共同感受了四季之美。《Seasons》这堂课例无不体现了诗与情、中西方文化、语言与思维的完美融合。<span style="font-size:18px;">诗词引入春之韵，音频引入夏之声，图片引入秋之获，谜语引入冬之趣。</span>黄老师润物无声地激发了学生对自然的热爱，对中英语言的浓厚兴趣，这也培养与发展了学生对美的认知。</p> 走进名师—顾洁 <p class="ql-block"> 在顾洁老师执教的《Hobbies》中，她以歌曲形式展开free talk，让孩子们能够在轻松愉悦的课堂氛围人中积极参与，各抒己见。其中，顾老师最值得我们学习的是：整堂课例环节紧凑，重难点突出，使学生将学习内容与个人亲身经历建立联结，主动积极参与课堂。大家各抒己见，体会到：Hobbies should be balanced.</p> 走进名师—韦健 <p class="ql-block"> 在韦健老师执教的课例《Weather》中，韦老师引导学生借助各天气图标，有效理解识记四个表示天气的新词，并能根据发音规律，在音、意、形上有效学习单词。接着，在韦老师的帮助下，学生能扮演天气播报员，模仿课文的内容进行天气预报。最后，韦老师让学生通过小组合作的方式，让学生了解到在中国不同城市的不同天气，从而隐射出中国的幅员辽阔，激发学生的爱国热情。</p> 走进名师—王超 <p class="ql-block"> 王超老师的《Why do the hare and the tortoise race？》是一节富有教育意义且高效成功是的课例。这则故事家喻户晓、来自伊索寓言《龟兔赛跑》。王老师通过情景的创设，引导学生运用拼图式的学习方法，调动学生有效沟通小组合作，从而识别、提炼、概括语篇的关键信息。王老师又以通过问题链为引导，使学生从不同角度辩证地看待事物，学会换位思考，理解We should do things in a slow and steady way（慢而不等，持之以恒）的道理。</p> <p class="ql-block"> 问渠那得清如许，为有源头活水来。此次观摩研讨会，不仅是一个汲取先进教学理念与优秀教学经验的平台，更是一个促进对自身教学反思的良好契机。正应刘小青老师所言：每一生命都应该被看见。作为老师的我们更应该努力钻研，关注学生的个性化发展，尽心打造出更加有趣，精彩的课堂。教研之路无止境，我们一直在路上……</p>