<p class="ql-block"> 为了提高我园幼儿教师的业务能力和教学水平，4月12日，我园组织了一次外出到大理市上关镇公立中心示范幼儿园参观学习的教研活动。其中我园有5位教师参加了这次活动。通过此次参观学习，使我们对工作有了更进一步的感悟。</p> <p class="ql-block"> 早上7点50分，在王园长的带领下，我们带着各自分配的任务踏上了参观学习的旅途。走进上关镇幼儿园，我们感受到了一股浓厚的儿童化气息，幼儿园有着一支充满爱心、朝气蓬勃的教师队伍，通过观察、交流，都能感受到他们团结、进取、敬业、乐业的精神。幼儿园园长的热情接待、老师无私的经验介绍，让我们感受到家一般的温馨。</p> <p class="ql-block"> 我们到的时候小朋友们已经完成了晨练活动，进入教室，在吃早餐。在参观过程中，在活动中，我们主要通过看、交流的形式去参观学习。</p> 观环境 <p class="ql-block"> 通过看，我们了解到了他们幼儿园的特色，如：幼儿园环境创设丰富多彩：老师们充分利用了空间，教学楼内的走廊和各班级的环境创设真是各有千秋，他们的墙壁上全部装上了毛毡板制作的底墙，这样便于粘贴孩子的作品，也便于更换，老师制作的作品很少，而展现在我们面前的全是孩子的作品，真正让孩子成为了环境的主人。</p> <p class="ql-block"> 我们能看到无论是从室内外环境创设到团队管理，都体现着领导的专业与思想意识的到位，他们给幼儿创造了良好的学习生活环境，他们的教室，硬件设施很齐全，为幼儿提供了一个全面且方便的环境来进行学习生活。</p> 看活动 <p class="ql-block"> 我们分别观看了他们的早操活动、户外活动以及进入课堂参与了教学活动。从中收获颇多。首先，是管理的精细，从对整个幼儿园的介绍和规范到每一个班里的具体活动安排，都面面俱到。其次，是老师们工作的细致，从孩子入园到孩子吃早饭结束，在这半天的时间里，老师需要做无数个环节的工作，每一个环节老师都必需付出十分的耐心与爱心，我们从老师们的笑容与话语中感受到了她们对孩子的爱，教学活动中从孩子与老师的配合上发现她们之间的感情是如此的默契，而这些都是需要老师们长期坚持细致工作才会培养起来的。</p> <p class="ql-block"> 让我们感触最深的莫过于幼儿园的孩子，他们聪明、活泼、可爱、文明、守纪。和我们自己幼儿园的孩子相比较,不管是在进行任何的活动，他们几乎能保持安静的环境，就算有一点时间开始闹腾，只要老师一个眼神或一句话，他们就能够很快的安静下来，这么出色的常规让我们来学习的老师羡慕不已，忍不住向老师打听好方法，原来她们也没有什么法宝，只是平时对孩子生活和学习上的常规要求比较细致，每天不厌其烦地向孩子提出自己的要求，只要发现孩子没有做到的，请他们再完成一次，宁可不进行下一个教学活动，也先要把孩子的常规习惯教育好。久而久之，孩子养成了良好习惯，常规自然就好了。</p> 共交流 <p class="ql-block"> 环境是重要的教育资源，通过环境的创设和资源利用，使幼儿园具有丰富多彩的文化氛围，使之更有效地促进幼儿的发展，让他们受到文明的熏陶和发展。环境能够促进幼儿的发展，让他们主动参与幼儿园的环境创设，这是一种互动效应，幼儿自然而然的受到了启迪和教育! </p> <p class="ql-block"> 感觉每次出去学习都有不一样的收获，这次外出学习感觉收获了一面大大的镜子，镜子能照出了别人的优点，也能反射出自己的不足，我们也从中得到了反思，我们将认真学习别人的优点，改正自己的不足，不懂、不会的地方虛心向别人请教，不断提高自身的专业，很珍惜这样的学习机会，希望今后能够有更多类似的活动，能让经验不足又渴望得到良好发展提高的我们更快地成长。</p><p class="ql-block"> 总之，通过参观学习，让我们看到了和上关镇公立中心示范幼儿园的差距，在今后的教育教学工作中，我们将根据乡镇公立中心幼儿园的特点，吸收他们的先进经验，进一步优化幼儿园的一日活动，更好的做好幼儿教育工作。</p> <p class="ql-block">图文编辑：王雪倩</p><p class="ql-block">审核：王梅</p><p class="ql-block">责任单位：邓川镇公立中心示范幼儿园</p>